合肥包裝設(shè)計(jì)要學(xué)哪些，印刷設(shè)計(jì)要學(xué)哪些，零基礎(chǔ)學(xué)平面設(shè)計(jì)，平面廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，零基礎(chǔ)學(xué)PS軟件
合肥榮博學(xué)習(xí)目標(biāo)：本課程設(shè)置以學(xué)員就業(yè)結(jié)果為導(dǎo)向，入門簡(jiǎn)單，上手快，讓你掌握字體設(shè)計(jì)、色彩、標(biāo)志設(shè)計(jì)、印刷品設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝（手繪風(fēng)格）、CIS與品牌設(shè)計(jì)、創(chuàng)意運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)、電商設(shè)計(jì)等，快速成長(zhǎng)為設(shè)計(jì)高手。掌握不同平臺(tái)的設(shè)計(jì)要求，可勝任紙媒、網(wǎng)媒、移動(dòng)媒體等跨媒介設(shè)計(jì)，有更多行業(yè)可以選擇。
合肥榮博平面設(shè)計(jì)課程內(nèi)容：
一部分、美學(xué)設(shè)計(jì)
1、初級(jí)素描+中級(jí)素描：通過此階段教學(xué)提高學(xué)生的美術(shù)觀察能力，了解光和影的概念，及構(gòu)圖、比例、虛實(shí)、明暗等關(guān)系，提高學(xué)員的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。
2、中級(jí)色彩+中級(jí)色彩：通過此教學(xué)提高學(xué)生的敏銳的色彩觀察能力和豐富的色彩感知能力，及對(duì)色彩的基本認(rèn)識(shí)，提高用色彩表達(dá)設(shè)計(jì)思想的能力。
第二部分、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)
1、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)：系統(tǒng)操作、辦公自動(dòng)化操作、互聯(lián)網(wǎng)使用常用設(shè)計(jì)資料查詢方法；
2、Photoshop：Photoshop基礎(chǔ)操作、圖象處理美化、經(jīng)典案例分析與制作；
3、AI：AI基礎(chǔ)操作、廣告招牌設(shè)計(jì)、燈箱廣告設(shè)計(jì)、名片設(shè)計(jì)、企業(yè)LOGO設(shè)計(jì)；
專業(yè)排版、印刷相關(guān)知識(shí)、書報(bào)高級(jí)排版技巧；
5、Acrobat：PDF電子文檔的應(yīng)用，不同平臺(tái)之間有相互轉(zhuǎn)化以及電子圖書制作；
6、Photoshop高級(jí)：詳細(xì)講解海報(bào)設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、CI設(shè)計(jì)、產(chǎn)品廣告設(shè)計(jì)、后期效果圖處理、網(wǎng)頁(yè)排版等；
7、Illustrator：廣告插畫制作、矢量描圖、角色貼圖、廣告創(chuàng)意、印前設(shè)計(jì)技巧等。
第三部分、網(wǎng)絡(luò)廣告設(shè)計(jì)
1、Dreamweaver：網(wǎng)頁(yè)布局、制作簡(jiǎn)介；網(wǎng)站管理與維護(hù)、上傳與下載；案例分析。
2、Fireworks：美工設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)配色；CI、LOGO、Banner的制作；常見網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫制作、網(wǎng)頁(yè)布局。
3、Flash：經(jīng)典網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫、廣告、片頭、賀卡設(shè)計(jì)與分析；MTV制作、交互式網(wǎng)站簡(jiǎn)介。
第四部分、平面設(shè)計(jì)三大構(gòu)成
1、平面構(gòu)成：圖形與平面構(gòu)成（點(diǎn)、線、面等設(shè)計(jì)元素的靈活運(yùn)用）；通過學(xué)習(xí)形式美法則，提高其藝術(shù)處理能力，增強(qiáng)平面作品裝飾性。
2、色彩構(gòu)成：通過色彩知識(shí)的學(xué)習(xí)（RGB與CMYK的色彩模式；3原色與補(bǔ)色、復(fù)色，環(huán)境色對(duì)比色的講解；校色與色譜的應(yīng)用），使學(xué)習(xí)了解色彩色相、明度、純度，提高學(xué)生的視覺傳達(dá)能力，了解色彩基礎(chǔ)知識(shí)和空間混合概念，能夠進(jìn)行一般色彩搭配，培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力。
3、立體構(gòu)成：通過對(duì)立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠按照形式美規(guī)律，進(jìn)行組織線、面、塊的空間構(gòu)成，并且使其構(gòu)成元素的色彩及材質(zhì)與創(chuàng)意相符合，包裝結(jié)構(gòu)、包裝容器科學(xué)合理。
第五部分、綜合訓(xùn)練
學(xué)員分組進(jìn)行完成針對(duì)性的綜合性方案和訓(xùn)練。