江蘇五年制專轉(zhuǎn)本的政策如何？參加補(bǔ)習(xí)班的意義大嗎？
對(duì)于想要獲得本科學(xué)歷的五年制高職學(xué)生來(lái)說(shuō)，專轉(zhuǎn)本考試是獲得國(guó)家承認(rèn)的全日制本科學(xué)歷的機(jī)會(huì)。五年制專轉(zhuǎn)本是屬于江蘇省統(tǒng)一招生標(biāo)準(zhǔn)的選拔性考試，是由教育考試院統(tǒng)一組織管理的，指的是五年一貫制應(yīng)屆在校畢業(yè)生，在后一年參加專轉(zhuǎn)本選拔考試，考試通過(guò)后進(jìn)入本科院校讀大三大四，畢業(yè)后獲得的是全日制統(tǒng)招第1 學(xué)歷。
通常我們所說(shuō)的五年制專轉(zhuǎn)本主要考察的科目是英語(yǔ)、專業(yè)科目一和專業(yè)科目二，各100分，總分300分。
有的學(xué)生會(huì)因?yàn)榭荚噳毫^(guò)大產(chǎn)生焦躁的情緒，每天都很焦慮害怕自己過(guò)不了考試，看到別人復(fù)習(xí)的比自己快就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，甚至?xí)a(chǎn)生放棄的想法。
在這里博大五年制專轉(zhuǎn)本給廣大考生提幾點(diǎn)建議：
1.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)計(jì)劃；
對(duì)于想要上岸的考生來(lái)說(shuō)，沒有“復(fù)習(xí)時(shí)間”這一說(shuō)法。復(fù)習(xí)的越早，才越能夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，才能有比別人更好的復(fù)習(xí)效果。每天給自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，比如今天的計(jì)劃是背多少單詞，完成多少練習(xí)題，整理好錯(cuò)題集等。
2.調(diào)整好自己的心態(tài)，適當(dāng)釋放壓力；
正如上文所說(shuō)，有的同學(xué)心里素質(zhì)交較差，遇到難題、困難就會(huì)產(chǎn)生退縮的想法。如果心理壓力過(guò)大可以試著與朋友、家人進(jìn)行溝通、傾訴。還可以自己出門走走，或者聽聽音樂(lè)緩解壓力。
3.根據(jù)自己的實(shí)際情況向輔導(dǎo)班尋求幫助；
有些同學(xué)在復(fù)習(xí)的過(guò)程中會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題，自己解決不了又不知道找誰(shuí)可以解決問(wèn)題。這時(shí)候就可以向?qū)I(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)尋求幫助。
有專業(yè)數(shù)據(jù)顯示，非培訓(xùn)生通過(guò)率只有20%左右，培訓(xùn)生通過(guò)在82%左右。沒有接受過(guò)培訓(xùn)的高職學(xué)生從3、4年級(jí)之后就沒有接受過(guò)英語(yǔ)的訓(xùn)練，大部分學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，而且高職期間學(xué)習(xí)的專業(yè)課內(nèi)容淺顯，五年制專轉(zhuǎn)本考試偏向本科，通過(guò)率自然就低，培訓(xùn)生有專業(yè)的老師幫他們輔導(dǎo)英語(yǔ)和專業(yè)課，通過(guò)率自然就高。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本從事五年制專轉(zhuǎn)本教育十幾年，擁有豐富的培訓(xùn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，完備的教學(xué)設(shè)施，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本憑借著雄厚的師資力量、科學(xué)的課程設(shè)置、靈活多變的教育模式和的科學(xué)管理模式等一整套獨(dú)特的“精品教育體系”，取得了極大的成果，贏得了家長(zhǎng)和學(xué)生廣泛的贊譽(yù)。瀚宣博大專轉(zhuǎn)本是一家連鎖辦學(xué)的培訓(xùn)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在無(wú)錫、南京、常州、徐州、蘇州、鎮(zhèn)江、常州、南通等地均有校區(qū)，為學(xué)員提供專業(yè)咨詢、院校介紹、志愿填報(bào)、英語(yǔ)輔導(dǎo)、考綱提供、專業(yè)課教學(xué)、統(tǒng)一報(bào)名、集體送考等一系列流程化服務(wù)，讓考生對(duì)五年制專轉(zhuǎn)本的了解更加深入，更加有方向性和針對(duì)性。咨詢請(qǐng)聯(lián)系繆老師1800,5143,645（微信同號(hào)）。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本相比于其他輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)在于：
1.內(nèi)部教材
2.歷屆出題押題
3.簽約入學(xué)有保障
4.全江蘇通過(guò)率
5.江蘇專轉(zhuǎn)本合作單位
6.嚴(yán)格的教學(xué)管理
7.課程從報(bào)名到考試循環(huán)上課，滾動(dòng)復(fù)習(xí)。
由此可見，參加輔導(dǎo)班夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺還是很有必要的。專業(yè)的老師會(huì)幫助同學(xué)們制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)方向，大幅提高學(xué)習(xí)效率。
后，乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，讓我們一起努力，擁抱更加燦爛的明天！