作弊行為

根據(jù)國家教育部《國家教育考試違規(guī)處理辦法》中有關(guān)規(guī)定，考生不遵守考場紀律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當認定為考試違紀，根據(jù)規(guī)定將取消該科目的考試成績：

（1）攜帶規(guī)定以外的物品進入考場或者未放在指定位置的；

（2）未在規(guī)定的座位參加考試的；

（3）考試開始信號發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號發(fā)出后繼續(xù)答題的；

（4）在考試過程中旁窺、交頭接耳、互打暗號或者手勢的；

（5）在考場或者教育考試機構(gòu)禁止的范圍內(nèi)，喧嘩、吸煙或者實施其他影響考場秩序的行為的；

（6）未經(jīng)考試工作人員同意在考試過程中擅自離開考場的；

（7）將試卷、答卷（含答題卡、答題紙等，下同）、草稿紙等考試用紙帶出考場的；

（8）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書寫姓名、[2]考號或者以其他方式在答卷上標記信息的；

（9）其他違反考場規(guī)則但尚未構(gòu)成作弊的行為。

教育考試機構(gòu)、考試工作人員在考試過程中或者在考試結(jié)束后發(fā)現(xiàn)下列行為之一的，應(yīng)當認定相關(guān)的考生實施了考試作弊行為：

（1）通過偽造證件、證明、檔案及其他材料獲得考試資格和考試成績的；

（2）評卷過程中被發(fā)現(xiàn)同一科目同一考場有兩份以上（含兩份）答卷答案雷同的；

（3）考場紀律混亂、考試秩序失控，出現(xiàn)大面積考試作弊現(xiàn)象的；

（4）考試工作人員協(xié)助實施作弊行為，事后查實的；

（5）其他應(yīng)認定為作弊的行為。

學歷資格種類 應(yīng)當具備的學歷條件幼兒園教師——幼兒師范學校畢業(yè)或以上學歷普通話測試參加由教育行政部門和語言文字工作機構(gòu)共同組織的普通話測試并取得《普通話水平測試等級標準》二級乙等以上標準。具體安排請查詢北京普通話網(wǎng)站注：1954年1月1日以前出生的人員和高等學校擬聘副教授或具有博士學位者可不做規(guī)定。

時代的發(fā)展要求二十一世紀的人才要具有高度的主體性品質(zhì)，即積極主動性、獨立自主性和創(chuàng)造性。而主體性品質(zhì)的培養(yǎng)必須從小開始，因為兒童從生下來便具有主體性的潛能，然而這種潛能只有在支持和鼓勵探索的環(huán)境中 ，才能充分的變現(xiàn)出來；反之，則會阻礙幼兒主體性的的發(fā)揮，甚至造成主體性品質(zhì)的缺失。但是，在我們的傳統(tǒng)的教育理念中，幼兒的主體性地位常常是被忽視的。因此，為使幼兒的主體性潛能得到充分的發(fā)展，教師必須轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以幼兒為主體的教師角色意識。教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣，對幼兒起著潛移默化的作用。是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主，負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗，促進其身心和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是知識的傳遞者，而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。