兒童挖掘機(jī)是成人和兒童都可以玩的游樂設(shè)備，適合全家人參與。能培養(yǎng)孩子的動手動腦能力，該設(shè)備為全液壓電動，全仿真游樂挖掘機(jī)，具有挖掘機(jī)的全部功能?？尚D(zhuǎn)伸縮挖掘機(jī)液壓臂，和大型挖掘機(jī)一樣的操作動作。具有真實(shí)的操縱挖掘機(jī)一樣的超酷超絢的操作感覺。

兒童挖掘機(jī)是一種電機(jī)為動力的游樂設(shè)備，成人和兒童都可以玩。通過液壓泵控制單元把壓力分配到單個(gè)油缸的過程，主要由下底盤、上底盤、動臂、斗桿、鏟斗、動力單元、回轉(zhuǎn)支承、回轉(zhuǎn)馬達(dá)、液壓油缸、電子輔助控制系統(tǒng)組成，運(yùn)行速度較慢，可控性強(qiáng)。兒童挖掘機(jī)大致分為兩種，投幣型和中央控制器型，兒童挖掘機(jī)適用于公園、游樂場、商場、體驗(yàn)館和科技館等場所。

·孩子玩挖掘機(jī)則更多的是滿足對機(jī)器的占有欲和挖沙帶來的破壞欲，同時(shí)還有操控機(jī)器完成任務(wù)的成就感。

·2、社會文化的影響。有一句廣告語人們已經(jīng)耳熟能詳："挖掘機(jī)技術(shù)哪家強(qiáng)?中國山東找藍(lán)翔。"原因是電視、網(wǎng)絡(luò)和平面媒體鋪天蓋地地狂轟濫炸，長時(shí)間強(qiáng)刺激之后，哪怕是一條微小的信息也會在受眾的腦海里留下深深的烙印。而發(fā)展中的中國，到處在拆遷，到處是工地，天天在演繹著"藍(lán)翔技術(shù)"，喜好模仿的孩子又怎能不躍躍欲試?

·3、仿生學(xué)的反哺。人類對生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理進(jìn)行研究后，將其移植到人造工程之中，這種發(fā)明創(chuàng)造的新技術(shù)催生了仿生學(xué)。兒童目睹挖掘機(jī)工作，自然會聯(lián)想到自己的雙手從而產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動機(jī)，在操控過程中，貫通了人機(jī)之間的共體，實(shí)現(xiàn)了信息的傳遞、變換和加工，機(jī)械手是自己雙手的鏡像，是自己手臂的延伸。仿照人的手臂工作發(fā)明了挖掘機(jī)，游戲中孩子向挖掘機(jī)學(xué)習(xí)曲臂、挖掘和扭腰，是仿生學(xué)的反哺。

·4、表達(dá)的需要。如同喜歡風(fēng)、水一樣，兒童還喜歡玩沙。因?yàn)樯硨儆诘徒Y(jié)構(gòu)玩具，所以近些年成為了兒童心理的利器，即沙盤游戲。是"自由和保護(hù)的空間"的特性使沙盤游戲成為臨床的基礎(chǔ)和轉(zhuǎn)化的條件。兒童操縱"挖掘機(jī)"挖沙近似于在玩沙盤游戲，一鏟一挖，一送一放，沒有過多的要求和過重的任務(wù)，除了帶來操控的樂趣以外，還在傾訴內(nèi)心世界，甚至還有情緒的發(fā)泄，只不過其內(nèi)容不是我們聽到的話語，而是看到的游戲成果。