招生活動(dòng)的引航燈——九方招生團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)眾多，方法科學(xué)，每年打破數(shù)個(gè)招生瓶頸，幫助機(jī)構(gòu)更好招生。

機(jī)構(gòu)如何在眾多機(jī)構(gòu)中脫穎而出？別急，九方招生團(tuán)隊(duì)送干貨！

有一所教培機(jī)構(gòu)的做法十分值得參考。機(jī)構(gòu)每一個(gè)孩子入校的時(shí)候會(huì)有一個(gè)專(zhuān)屬學(xué)習(xí)檔案，進(jìn)來(lái)以后這一檔案也會(huì)一直隨著孩子的發(fā)展。每到一個(gè)課程內(nèi)容階段，教師會(huì)對(duì)孩子做一次目的性評(píng)定，發(fā)現(xiàn)并紀(jì)錄這一階段孩子進(jìn)步的地方和欠缺的地方，搞好階段性教學(xué)分析。與此同時(shí)，將學(xué)員可改進(jìn)的點(diǎn)一一列舉，做為下一階段的主要方向。

通過(guò)這一學(xué)習(xí)檔案的詳細(xì)紀(jì)錄，家長(zhǎng)在每一階段都能夠?qū)⒆拥臓顩r有一個(gè)掌握。到下一階段匯總的情況下，又可以從這當(dāng)中比照出孩子這段時(shí)間的發(fā)展和提升。這類(lèi)方式不但K12組織可用，舞蹈高考類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校一樣可以依據(jù)學(xué)科的特性制訂有關(guān)的學(xué)習(xí)檔案。

把大的、體現(xiàn)在考試分?jǐn)?shù)上的進(jìn)步拆卸成小的、細(xì)節(jié)上的進(jìn)步，而且讓家長(zhǎng)見(jiàn)到，就能讓家長(zhǎng)意識(shí)到考試成績(jī)的提高不可能一口吃成大胖子，更需一步一步來(lái)。家長(zhǎng)見(jiàn)到孩子一點(diǎn)一滴發(fā)展的同時(shí)，也就看到了機(jī)構(gòu)的用心、付出和服務(wù)。

以實(shí)操為導(dǎo)向，所有培訓(xùn)以實(shí)戰(zhàn)為主，拿結(jié)果說(shuō)話！快速招生聯(lián)系九方招生團(tuán)隊(duì)。