江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考復(fù)習(xí)中很多學(xué)生都會(huì)有一些不好的習(xí)慣，這些習(xí)慣通常是以前學(xué)習(xí)過(guò)程中積累下來(lái)的，或者是在高職院校里管理比較寬松的情況下養(yǎng)成。準(zhǔn)備五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本的學(xué)生一定要及時(shí)意識(shí)到自己的行為習(xí)慣對(duì)備考復(fù)習(xí)的影響，糾正自己的不良習(xí)慣在未來(lái)的轉(zhuǎn)本考試中才能取得成功。

1、課堂要認(rèn)真

實(shí)際上，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)差異是從課堂聽(tīng)講開(kāi)始的。仔細(xì)想一想，每次來(lái)上課，里有三分之二的時(shí)間都用于課堂上。如果不能好好利用，那就意味著用別人三分之一的時(shí)間和他們競(jìng)爭(zhēng)，比得過(guò)才是怪事。

所以，集中精力認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不要錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。不懂的就做好標(biāo)記，下課立即找老師補(bǔ)救。

2、和老師及時(shí)溝通交流

很多備考生不敢問(wèn)老師問(wèn)題，害怕被老師笑話。老師就是專(zhuān)門(mén)傳道受業(yè)解惑的，這是他們的職責(zé)所在，所以大可不必?fù)?dān)心。

所以，有不懂的地方要及時(shí)向老師請(qǐng)教，及時(shí)解決，這樣才能打好基礎(chǔ)，以后的學(xué)習(xí)才能穩(wěn)扎穩(wěn)打。

3、自主學(xué)習(xí)

要讓孩子能夠看到完成學(xué)習(xí)任務(wù)后盡情玩樂(lè)的希望。玩是孩子的天性，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性如果脫離了天性，那一定是空中樓閣。如果家長(zhǎng)只是一門(mén)心思地讓孩子學(xué)習(xí)，孩子一點(diǎn)都看不到什么時(shí)候是盡頭，那他的學(xué)習(xí)就只是應(yīng)付大人，甚至是熬時(shí)間，何談自覺(jué)學(xué)習(xí)？

家長(zhǎng)要體諒和包容孩子的失誤和過(guò)錯(cuò)，更多地鼓勵(lì)孩子去克服學(xué)習(xí)上的困難。對(duì)孩子來(lái)講，表?yè)P(yáng)是其進(jìn)步發(fā)展的主要?jiǎng)恿Α?/span>

4、腳踏實(shí)地

所有的懿本專(zhuān)轉(zhuǎn)本的老師都強(qiáng)調(diào)了一點(diǎn)，那就是學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑，老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，上課百分百專(zhuān)注，不懂的就問(wèn)老師，老師布置的作業(yè)按時(shí)完成，做過(guò)的每一道題題都不會(huì)再出錯(cuò)，該讀的就大聲朗讀，該背的就背到滾瓜爛熟。

江蘇懿本專(zhuān)轉(zhuǎn)本本著為學(xué)生服務(wù)的宗旨，開(kāi)設(shè)了五年一貫制專(zhuān)轉(zhuǎn)本周末輔導(dǎo)班、寒暑假輔導(dǎo)班、考前沖刺班等等班次，對(duì)于每年的考點(diǎn)重點(diǎn)我們都詳細(xì)了解，小班化教學(xué)能學(xué)生更深入的學(xué)習(xí)，也讓老師能關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，給與更多的單獨(dú)輔導(dǎo)。在自己沒(méi)法顧及復(fù)習(xí)的時(shí)候，有老師能幫忙指導(dǎo)那是再好不過(guò)了。

校區(qū)：無(wú)錫太湖學(xué)院城中校區(qū)

常州天寧區(qū)金匯大廈

朱老師（ΙちбΟб19七ハЗハ 微同）