幼小銜接培養(yǎng)目標:聽課效果好，不打擾別人，不做小

動作。學習能力大幅提高，包括:視覺、聽覺、思維、

語言表達能力。塑造良好的行為和課堂規(guī)范。孩子馬虎

的習慣有很大改變，有正確的時間觀念和時間安排。通

過作業(yè)行為的學習養(yǎng)成做作業(yè)的好習慣。

仙曈學能的核心優(yōu)勢：有專業(yè)的研發(fā)團隊，幾十位來自國內外涉及教育學、醫(yī)學、心理學等多個領域的教授和知名學者，歷經(jīng)十多年的漫長研究和打磨，行成了一整套系統(tǒng)科學的教育體系。

專業(yè)師訓 ：擁有十多年一線教學經(jīng)驗，凝聚了豐富的實踐經(jīng)驗，并參與全程課程研發(fā)工作，對課程體系的掌握且細致，能有效的掌握教學方法，達到教學效果，因而能有效的達到師資培訓的效果，經(jīng)驗和方法得以傳承。