南京五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)零基礎(chǔ)考生現(xiàn)在備考來(lái)得及嗎?如何備考?
英語(yǔ)作為成功轉(zhuǎn)本的硬性條件確實(shí)也是很多五年一貫制專轉(zhuǎn)本備考生的“噩夢(mèng)”!
五年制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)是統(tǒng)考科目,總分100分,有錄取分?jǐn)?shù)線的限制,也就是錄取有省控線要求,而按照近幾年考試情況來(lái)看,英語(yǔ)沒(méi)過(guò)省控線的考生在20%以上,不管兩門專業(yè)課考多少,首先英語(yǔ)沒(méi)過(guò)線就已經(jīng)直接與全日制本科無(wú)緣了!
那為什么都說(shuō)英語(yǔ)是五年一貫制專轉(zhuǎn)本備考生的“噩夢(mèng)”呢?究其原因還是害怕啊,英語(yǔ)基礎(chǔ)弱、成績(jī)差啊!
首先,高職生本身起點(diǎn)就是初中,缺乏三年高中詞匯、語(yǔ)法的沉淀,再加上高職院校的教學(xué)大環(huán)境所致,學(xué)生整個(gè)的學(xué)習(xí)積極性不高,學(xué)校及老師的要求不高、管理不嚴(yán)、上課時(shí)間少、英語(yǔ)課程少、作業(yè)少等,同學(xué)們長(zhǎng)期處于一種自由懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài),再加上很多高職院校到了3、4年級(jí)就已經(jīng)停止英語(yǔ)授課,長(zhǎng)此以往下去,同學(xué)們不僅沒(méi)有學(xué)到新的知識(shí)點(diǎn),就對(duì)于之前所積累的詞匯量、學(xué)過(guò)的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)也差不多忘光了,導(dǎo)致大部分考生英語(yǔ)底子十分薄弱,如果不經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的從基礎(chǔ)詞匯和語(yǔ)法知識(shí)循序漸進(jìn)的逐一學(xué)習(xí)很難把英語(yǔ)學(xué)好,提高英語(yǔ)成績(jī),更何況是應(yīng)對(duì)五年一貫制專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)考試了,雖然說(shuō)過(guò)省控線較為簡(jiǎn)單,但想要考高分還是很難的,畢竟英語(yǔ)也是五年制專轉(zhuǎn)本考試的拉分項(xiàng)!
備考五年制專轉(zhuǎn)本統(tǒng)考英語(yǔ)——初中及高中再到專轉(zhuǎn)本英語(yǔ)將近7年到8年的英語(yǔ)知識(shí),不是說(shuō)短時(shí)間內(nèi)就能學(xué)好的,它是一個(gè)長(zhǎng)期積累、循序漸進(jìn)的過(guò)程。因此,基礎(chǔ)薄弱甚至說(shuō)零基礎(chǔ)的考生想要轉(zhuǎn)本就要趕緊備考起來(lái)了,當(dāng)然,借助輔導(dǎo)班的幫助會(huì)更有利,會(huì)讓自己學(xué)得更輕松,針對(duì)性更強(qiáng),學(xué)得知識(shí)點(diǎn)更系統(tǒng)、更、更扎實(shí),大大提高了備考的效率!
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本14年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),大品牌,大機(jī)構(gòu),口碑好,是江蘇起步較早且規(guī)模的五年一貫制培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。多年來(lái),專注于為有志于“專轉(zhuǎn)本”的學(xué)生提供個(gè)性化、專業(yè)化服務(wù),助力他們實(shí)現(xiàn)人生理想!
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專業(yè)課輔導(dǎo)--專業(yè)課輔導(dǎo)漢語(yǔ)言文學(xué)、商務(wù)英語(yǔ)、文化產(chǎn)業(yè)管理、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、秘書學(xué)、旅游管理、動(dòng)畫、護(hù)理、軟件工程、自動(dòng)化等主考院校所有專業(yè),全日制上課模式,高考式復(fù)習(xí)管理,小班化授課,1對(duì)1、1對(duì)N,方便老師更好的管理每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況,并有各主考院校錄取攻略、專業(yè)課考綱,按照考試的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)和查漏補(bǔ)缺,讓考生備考的針對(duì)性更請(qǐng),效率更高!
一時(shí)的安逸,只會(huì)讓我們?cè)谧叱鰧W(xué)校大門后還在盲目的四處亂竄,何不現(xiàn)在停下腳步仔細(xì)的想一想,你是否已經(jīng)確立了自己的目標(biāo),你是否正向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。加油吧!同學(xué)們!