新老知識(shí)分子截然不同的際遇，決定了他們對(duì)校徽的不同態(tài)度。幾位教育界人士的觀點(diǎn)是：其一，對(duì)母校認(rèn)同感的問題。過去是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，國(guó)家包分配，學(xué)習(xí)目的單一，思想政治工作易于開展，青年對(duì)母校具有深深的認(rèn)同感，自覺戴校徽。隨著改革開放以來，學(xué)生有其不同的生活方式、行為習(xí)慣，?；詹辉倬哂性瓉淼哪哿ψ饔?。

其二，校徽潛在的價(jià)值降低。大學(xué)生占人口的比例成倍增長(zhǎng)，使大學(xué)生不再像過去那樣 稀有。過去一家出個(gè)大學(xué)生，大有光宗耀祖的榮耀，爭(zhēng)相佩戴?；?。而在大學(xué)擴(kuò)招改變了“千軍萬馬擠獨(dú)木橋”的狀況后，大學(xué)?；崭粸槿丝粗?。

其三，彰顯個(gè)性占了上風(fēng)。歷史上的?；赵羞^圓形、三角形，而今校徽多為橫條形。過去知識(shí)分子以衣著樸素為榮，有道是：“公共汽車上見著戴?；盏?，小偷都不偷。”他們從未想過這樣的?；帐欠襁€時(shí)尚，只知認(rèn)真佩戴。而21世紀(jì)追求個(gè)性釋放的新一代大學(xué)生，已經(jīng)看不上這種千篇一律、樣式陳舊的?；?，如果一定要戴點(diǎn)什么，他們寧可選擇胸針、胸花，讓自己與眾不同。

其四，學(xué)校的管理方式也發(fā)生了變化。過去，?；帐菍W(xué)生在學(xué)校的通行證，進(jìn)校門要查，進(jìn)圖書館也要看，?；毡澈笥芯幪?hào)，丟失了要登報(bào)，聲明遺失后才可補(bǔ)發(fā)。?；毡M管背后也有編號(hào)，有的大學(xué)對(duì)遺失補(bǔ)發(fā)也有自己嚴(yán)格的“土規(guī)定”，但它不再有通行證的意義，刷卡、憑證件已成為學(xué)校管理的主要內(nèi)容。

也有老師認(rèn)為，校園里不允許有任何不隱患存在。別說?；者@樣有別針的東西不能隨便扎在胸前，就連會(huì)議文件的裝訂，也杜絕了金屬的訂書釘，改為用膠粘。尤其是上體育課，都嚴(yán)格地要求著裝不得有任何對(duì)身體造成傷害的東西。在教育部門的反復(fù)監(jiān)督下，學(xué)校無時(shí)不把放在首要位置。

?；眨且幻麑W(xué)生的標(biāo)志，

佩戴校徽不僅是學(xué)生形象的一部分，也是一名學(xué)生的行為規(guī)范。但是不少學(xué)校、學(xué)生們未能真正明白佩戴?；盏囊饬x，不少同學(xué)也沒有養(yǎng)成佩戴?；盏牧?xí)慣。為此，由中國(guó)教育電視臺(tái)、中國(guó)教育報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)所屬?gòu)V州日?qǐng)?bào)、信息時(shí)報(bào)、嶺南少年報(bào)、大洋網(wǎng)及光明日?qǐng)?bào)社教育部、中國(guó)少年報(bào)聯(lián)合倡導(dǎo)“把?；沾髌饋怼辈㈤_展相關(guān)討論活動(dòng)。中國(guó)教育電視臺(tái)網(wǎng)、中國(guó)教育新聞網(wǎng)、中國(guó)教育信息網(wǎng)、新浪網(wǎng)也同時(shí)展開這一討論。 此次活動(dòng)首先進(jìn)行關(guān)于?；涨闆r的問卷調(diào)查，在報(bào)刊和網(wǎng)絡(luò)同步展開。問卷包括學(xué)生佩戴?；盏幕厩闆r，對(duì)校徽的看法和?；盏墓适拢矚g迎家長(zhǎng)們積極參與。

文件整理好后交由生產(chǎn)部進(jìn)行批量生產(chǎn)制作，生產(chǎn)部制作好后進(jìn)行數(shù)量清點(diǎn)，分類打包。然后安排快遞發(fā)貨，貨物過重的發(fā)物流節(jié)省運(yùn)費(fèi)。

為了你的學(xué)校，真的想擺脫過去的單一乏味的?？ㄐＥ?，真的想做不一樣的有特點(diǎn)的?？ㄐＥ?，那么，就請(qǐng)你為了實(shí)現(xiàn)你的這一愿望，耐著性子，認(rèn)真地把下面的話看完，相信你的愿望從此刻要開始實(shí)現(xiàn)了——

如果你堅(jiān)持看到了這里，就已經(jīng)說明你對(duì)我們了解的較詳細(xì)了，我們很樂意為喜歡我們的你而服務(wù)。換句話說：只要你需要，我們肯定給你一個(gè)全新的驚喜！

校卡是每個(gè)學(xué)校的象征，它代表著歷屆以來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴了每個(gè)走向新世界的人才。方便學(xué)校的管理！

學(xué)生可按照校方給與的權(quán)限進(jìn)行使用，每個(gè)學(xué)校的?？ǘ加兄灰粯拥氖褂脵?quán)限。校方可根據(jù)需求來訂做學(xué)生?？ā?

?？ǔＲ姷挠腥箢愋停?

類型一：塑料+普通紙張的合成，一般用在小學(xué)生（學(xué)生胸牌和吊牌）

類型二：PVC材料（不帶芯片），用于學(xué)生出勤、學(xué)生身份。

類型三：PVC材料（帶芯片和條碼）并且可用于租借圖書，飯?zhí)谩⑿≠u鋪，以及學(xué)生出入學(xué)校登記。