?；招螤睿?分為長條形，橢圓形，圓形，盾形，其中以圓形多，長條形在上世紀80年年代比較流行。

校徽，是一名學(xué)生的標(biāo)志，

佩戴?；詹粌H是學(xué)生形象的一部分，也是一名學(xué)生的行為規(guī)范。但是不少學(xué)校、學(xué)生們未能真正明白佩戴?；盏囊饬x，不少同學(xué)也沒有養(yǎng)成佩戴?；盏牧?xí)慣。為此，由中國教育電視臺、中國教育報、廣州日報報業(yè)集團所屬廣州日報、信息時報、嶺南少年報、大洋網(wǎng)及光明日報社教育部、中國少年報聯(lián)合倡導(dǎo)“把校徽戴起來”并開展相關(guān)討論活動。中國教育電視臺網(wǎng)、中國教育新聞網(wǎng)、中國教育信息網(wǎng)、新浪網(wǎng)也同時展開這一討論。 此次活動首先進行關(guān)于?；涨闆r的問卷調(diào)查，在報刊和網(wǎng)絡(luò)同步展開。問卷包括學(xué)生佩戴?；盏幕厩闆r，對校徽的看法和?；盏墓适?，也歡迎家長們積極參與。

業(yè)務(wù)收到文件后交由設(shè)計部安排設(shè)計幾款樣板，樣板設(shè)計好后發(fā)給客戶確認，樣板定稿后，如客戶首次制作?？ɑ蛘咝Ｅ?，對產(chǎn)品沒有一點的了解，那么將由設(shè)計部將稿件交給生產(chǎn)部車間進行實樣制作，制作好后通過快遞發(fā)貨的方式將真實的樣板寄送到客戶手中，客戶收到樣板后確認無誤，即可安排下單制作，設(shè)計部進行批量相片處理和排版處理。

?？ㄊ敲總€學(xué)校的象征，它代表著歷屆以來走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，陪伴了每個走向新世界的人才。方便學(xué)校的管理！

學(xué)生可按照校方給與的權(quán)限進行使用，每個學(xué)校的?？ǘ加兄灰粯拥氖褂脵?quán)限。校方可根據(jù)需求來訂做學(xué)生?？?。

?？ǔＲ姷挠腥箢愋停?

類型一：塑料+普通紙張的合成，一般用在小學(xué)生（學(xué)生胸牌和吊牌）

類型二：PVC材料（不帶芯片），用于學(xué)生出勤、學(xué)生身份。

類型三：PVC材料（帶芯片和條碼）并且可用于租借圖書，飯?zhí)?、小賣鋪，以及學(xué)生出入學(xué)校登記。