攀枝花全站儀培訓(xùn)實(shí)踐地形圖學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)。這次實(shí)踐測(cè)量學(xué)習(xí)雖很好的完成了任務(wù)，但在學(xué)習(xí)中遇到的問題是決不能忽略的，這問題正是我們尋找的，我們所需要的，我們的口號(hào)就是在測(cè)量實(shí)踐學(xué)習(xí)中不斷發(fā)現(xiàn)問題，不斷解決問題，這樣才能鞏固我們所學(xué)的知識(shí)，為今后走向工作崗位打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)測(cè)量實(shí)際操作過程中，離不開大家的相互學(xué)習(xí)和探討，更離不開老師仔細(xì)耐心給我們的正確操作指導(dǎo)。讓我們思維更加開闊，學(xué)會(huì)測(cè)量早上班工作。

實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí)測(cè)量測(cè)繪馮-老-師dongyingtime

全站儀測(cè)繪法簡(jiǎn)要步驟.全站儀測(cè)繪法是按極坐標(biāo)法測(cè)定碎部點(diǎn)的方法。利用全站儀測(cè)定碎部點(diǎn)的平面定位元素：水平角和水平距離，用量角器和直尺在圖紙上標(biāo)定碎部點(diǎn)。同時(shí)利用全站儀（水準(zhǔn)儀）測(cè)出該碎部點(diǎn)的高程，并注記在圖上該點(diǎn)的右側(cè)。

植被的測(cè)繪.地形圖上應(yīng)正確反映出植被的類別特征和范圍分布。對(duì)耕地、園地應(yīng)實(shí)測(cè)范圍，配置相應(yīng)的符號(hào)表示。大面積分布的植被在能表達(dá)清楚的情況下，可采用注記說明。同一地段生長(zhǎng)有多種植物時(shí)，可按經(jīng)濟(jì)價(jià)值和數(shù)量適當(dāng)取舍，符號(hào)配制不得超過三種（連同土質(zhì)符號(hào)）。旱地包括種植小麥、雜糧、棉花、、大豆、花生和油菜等的田地，經(jīng)濟(jì)作物、油料作物應(yīng)加注品種名稱。有節(jié)水灌溉設(shè)備的旱地應(yīng)加注“噴灌”、“滴灌”等。一年分幾季種植不同作物的耕地，應(yīng)以夏季主要作物為準(zhǔn)配置符號(hào)表示。田埂寬度在圖上大于1mm的應(yīng)用雙線表示，小于1mm的用單線表示，田塊內(nèi)應(yīng)測(cè)注有代表性的高程。

這段時(shí)間里，我們?cè)跍y(cè)繪培訓(xùn)機(jī)構(gòu)注意對(duì)理論知識(shí)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的培訓(xùn)。在理論知識(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)下培養(yǎng)測(cè)量人員的動(dòng)手操作水平，以及在現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)應(yīng)變解決實(shí)際情況的能力?，F(xiàn)在每個(gè)人員都能熟練的使用各種儀器設(shè)備，獨(dú)立完成所交給的任務(wù)。除此之外，大大加強(qiáng)了測(cè)量班人員的業(yè)務(wù)水平。我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗫偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，完善體制，使測(cè)量工作流程得到了較好的優(yōu)化。

測(cè)量實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)會(huì)為止。建議有意向?qū)W習(xí)測(cè)量的朋友來進(jìn)行系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)??！具體的我就不一一列出來了，有需要了解的，可以聯(lián)系學(xué)校的馮老師。

詳細(xì)課程可以咨詢馮老師、1/73/1-1/37*75/0/8.實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)，交叉聽課，注重實(shí)踐操作能力，學(xué)完能獨(dú)立操作，學(xué)會(huì)為止。

培訓(xùn)學(xué)校：成都東英時(shí)代培訓(xùn)學(xué)校

培訓(xùn)地址：四川省成都市成華區(qū)杉板橋路601號(hào)7棟一單元3樓（可住宿）