一、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的特點
● 是企業(yè)予以承認(rèn)的學(xué)歷??教育形式
● 由學(xué)校獨立命題，自主招生，擇優(yōu)錄取
● 實行彈性學(xué)制和學(xué)分制
網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育都是院校。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育屬于成人繼續(xù)教育的一種是承認(rèn)的學(xué)歷，學(xué)信網(wǎng)可查?？梢蚤_設(shè)網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的學(xué)校都是公辦的985/211院校。
二、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的優(yōu)勢
1、教育方式相對開放
常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的，其表現(xiàn)是教育資源被封閉在校園內(nèi)，教育的門檻被抬高，接受教育的人始終是社會中少數(shù)精英。網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育則是面向社會大眾的，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機(jī)會，學(xué)習(xí)時間靈活，可以用碎片化時間學(xué)習(xí)。
2、更好幫助個人晉升
現(xiàn)在企業(yè)對員工的要求越來越高，很多員工辛辛苦苦、兢兢業(yè)業(yè)在企業(yè)里拼搏多年，付出了自己的心血和青春，就等有朝一日晉升為管理者，但在眾多能力相當(dāng)?shù)母偁幷咧?，自己卻因為學(xué)歷不高而被排擠出局。所以擁有企業(yè)認(rèn)可的學(xué)歷，是在企事業(yè)單位就職、提升、調(diào)干的一個門檻，也是考研、考公務(wù)員、各類資格證的必要條件。
3、拓展優(yōu)化社交關(guān)系
俗話說“物以類聚，人以群分”。在今天的社會，人脈是 大的財富之一，在職提升學(xué)歷不僅能提高自身的知識，更重要的是你能有效擴(kuò)大自己的交際圈，優(yōu)化現(xiàn)有人脈交際圈，提高自己的交際的層次。在家靠父母，出門靠朋友，你的交際圈擴(kuò)大了，你的機(jī)會也隨之增加。
4、專業(yè)設(shè)置靈活
傳統(tǒng)學(xué)校專業(yè)課程開設(shè)偏重于理論，與社會上各行各業(yè)對人才的實用性需求有一定的差距；而各高等學(xué)校的遠(yuǎn)程學(xué)歷教育則根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r，適時推出熱門專業(yè)，真正滿足各行各業(yè)對專業(yè)人才的需求。
5、未來的前瞻性
從今年開始，上面作出的重要改革也包括關(guān)于“合并”學(xué)歷教育的問題，也就是說，企業(yè)會越來越重視遠(yuǎn)程教育的含金量。
三、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育合作院校
優(yōu)勢：免試入學(xué)，全程托管，不限戶籍，省心輕松
吉林大學(xué)、東北大學(xué)、東北財經(jīng)大學(xué)、東北農(nóng)業(yè)大學(xué)、東北師范大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、中國傳媒大學(xué)、中國地質(zhì)大學(xué)（北京）、蘭州大學(xué)。
四、熱門專業(yè)分類
【醫(yī)學(xué)類】：口腔醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、動物醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、康復(fù)學(xué)等。
【師范類】：教育學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、物理學(xué)、化學(xué)、生物科學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、英語、漢語言文學(xué)等。
【理工類】：建設(shè)工程管理、數(shù)控技術(shù)、技術(shù)機(jī)科學(xué)與技術(shù)機(jī)械工程、土木工程、電氣工程及其自動化、建筑工程技術(shù)、工程造價、道路橋梁與渡河工程、機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、應(yīng)用化工技術(shù)等。
【經(jīng)管類】：會計學(xué)、金融學(xué)、財務(wù)管理、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)、人力資料管理、物流管理、工程管理、旅游管理等。
【農(nóng)學(xué)類】：林學(xué)、畜牧獸醫(yī)、動物醫(yī)學(xué)、園藝、園林等
【藝術(shù)類】：舞蹈學(xué)、音樂學(xué)、美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)、影視動畫、人物形象設(shè)計等