五年制專轉本拉分項到底是統(tǒng)考英語還是專業(yè)課,劉老師為你解答
五年制專轉本是五年一貫制高職生后一次考全日制本科的機會,錄取的原則是按照轉本考試成績的排名從前到后擇優(yōu)錄取。
五年制專轉本考試科目是英語加兩門專業(yè)課,英語是統(tǒng)考科目,省教育廳進行統(tǒng)一出卷,專業(yè)課是主考院校出卷。統(tǒng)考英語不設定考試范圍和重點,同學們和家家長朋友們所知道的是統(tǒng)考英語總分100分,考試ti型有五大類:閱讀、完形、單選、翻譯、寫作。
兩門專業(yè)課是所報考的本科院校進行出卷,不管是參考教材、考試側重點、考試難度都偏向于本科水平,高職階段所學較淺且有的不相適應,甚至由于五年制專轉本考試政策的特殊性,每年考試政策都會發(fā)生變化,同學們在選擇院校專業(yè)且備考兩門專業(yè)課的同時要面臨主考院校的新增或取消,主考院校專業(yè)的新增或取消,及考試參考教材、考試難度、考試范圍及側重點的變化。因此,實質意義上,對于同學們來說,專業(yè)課其實相差不大,而同學們前期備考的重點也應該放在統(tǒng)考英語的備考之上,英語才是真正能夠拉開差距的!
首先,英語本身就是長期積累、循序漸進的學習過程,不是短時間內就能速成的。英語作為五年一貫制專轉本統(tǒng)考科目,對于成功轉本來說有錄取分數線的要求,不管兩門專業(yè)課考多少,英語如果沒有過省控線主考院校是不予錄取的。而高職生英語基礎普遍比較薄弱是眾所周知的,這與高職院校的學習環(huán)境和教育模式相關,高職院校本身學習要求就不高,對于學生學習管理也不嚴,再加上對于英語課程課時設置很少,學習簡單,考試簡單,同學們學習自制力和學習能力普遍較低,且很多高職院校到了三、四年級就停止英語授課,而對于本身就缺乏三年高中詞匯、語法的系統(tǒng)學習,導致同學們英語基礎普遍比較薄弱,詞匯量和語法知識點嚴重缺乏!高考1分之差還干掉千人,五年制專轉本備考也不例外,提高1分,干掉千人!
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