針對引發(fā)問題的根源不同，所采用的解決手段與方法也應有所不同，以便更好的做到有的放矢的引導與幫助。調查表明，造成上述結果的原因主要有以下幾點：

社會原因：主要是社會理想與信念的擾亂，中學生缺少必要的精神支柱；其次是錯誤的傳媒導向以及網(wǎng)絡的污染，使學生的心理承受能力下降；

個人原因：中學生正處于性格塑造時期，心理經(jīng)常會產生個性想法，如不及時糾正，容易誤入歧途；

家庭原因：如今的父母對孩子期望太高，使孩子在心理上造成極大的壓力，加上錯誤的家教策略，還由于“代溝”的存在，缺少溝通與理解，孩子們心理容易顯得不夠健全、和諧；