誘導作用：即情感可以激發(fā)想象力，使創(chuàng)造性得到很好的發(fā)揮，人只有在激情高漲的推動下才能借助想象思維的力量，突破思維的障礙，思維的創(chuàng)造性也得以充分地發(fā)揮。對學校教育而言，在教育活動中充分發(fā)揮情感的作用來調(diào)控認知過程，通過師生間的情感溝通以及教師對學生的適當鼓勵和對學生的情感傾注，能極大地促進學習效率的提高。
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