[小溪暢流解決方案]教育培訓微信直播小程序+公眾號打?qū)崿F(xiàn)線上業(yè)務(wù)平臺的解決方案

2020年的yiqing還沒有完全結(jié)束，線下教育培訓機構(gòu)對于年初因yiqing的影響仍然心有余悸，甚至不同規(guī)模的培訓機構(gòu)都做不下去。如何才能在今后的業(yè)務(wù)中使得機構(gòu)的不收yiqing太大影響？同時又能讓機構(gòu)業(yè)務(wù)的不斷增長？小溪暢流做為技術(shù)團隊，從技術(shù)的角度給廣大培訓教育機構(gòu)提供完整的線上業(yè)務(wù)平臺解決方案！

一、圍繞招生營銷工作開展的線上的流量共享圈。

現(xiàn)在大多數(shù)的培訓機構(gòu)的營銷方式仍然沿用傳統(tǒng)的線下方式：發(fā)單頁、在學校附近設(shè)立招生咨詢點等。傳統(tǒng)的方式獲取生源效率低，成本高，而且yiqing期間這種方式非常不適合。而小溪暢流給出的解決方案中，針對機構(gòu)線上的流量獲取成本高的問題，退出流量共享。即不同業(yè)務(wù)內(nèi)容的多個機構(gòu)通過廣告申請投放的方式實現(xiàn)流量共享。該方案是基于小溪暢流廣告資源調(diào)度系統(tǒng)而研發(fā)，機構(gòu)的負責人之間溝通，交流，同時還能夠?qū)⒄猩膹V告投放到眾多不同業(yè)務(wù)的機構(gòu)平臺中。以微信公眾號為機構(gòu)的入口，廣告位置預留在系統(tǒng)的Banner輪播圖中。

第二、為學生家長提供完善的服務(wù)反饋機制

很多培訓機構(gòu)沒有自己的線上業(yè)務(wù)平臺，學生在機構(gòu)中學習的過程和結(jié)果只能通過家長主動與老師溝通，或者老師與家長主動溝通的方式來了解；然而，這種方式效率低，沒有數(shù)據(jù)的記錄；而對于家長來說，把孩子交給機構(gòu)之后，孩子在機構(gòu)中學習的成果不能通過數(shù)據(jù)的形式及時反饋給自己，好像把孩子放進了一個黑盒。這也是很多培訓機構(gòu)不能夠長期鎖客的原因。該方案以微信小程序作為家長的信息獲取入口，孩子的上課內(nèi)容，課后作業(yè)及老師的點評等信息可以很快了解，讓家長覺得把孩子放在機構(gòu)是放心的，機構(gòu)的培訓也是有結(jié)果的。

第三、以微信小程序的直播功能打造線上授課系統(tǒng)

教育培訓機構(gòu)再也不想經(jīng)歷yiqing的影響了，把線下授課的內(nèi)容拿到直播間，上課的內(nèi)容通過直播預告的方式通知到每一個學生和學生家長。即使yiqing再次發(fā)生，也不會因為空間的問題導致培訓機構(gòu)的業(yè)務(wù)不能正常開展。