攀枝花全站儀放線培訓(xùn)測量放線學(xué)習(xí),全站儀屬于一種集光、機、電于一體的光學(xué)電子測量設(shè)備,能自動測量角度和距離,并能按一定程序和格式將測量數(shù)據(jù)傳給相應(yīng)的數(shù)據(jù)采集器。它的工作原理是在測站上架設(shè)儀器,通過測角、測邊確定測量點的位置,或直接測量待定點的坐標值,在外業(yè)測量過程中,它能對測量數(shù)據(jù)實時的記錄、儲存、計算并顯示出所需要的測量成果,同時通過輸入輸出設(shè)備,可以與計算機交互通訊,將測量數(shù)據(jù)直接進入計算機,進行計算、編輯和繪圖。
由于全站儀能夠方便地測量出角度、距離以及點的平面坐標和高程,在施工放樣測量中已經(jīng)逐漸取代傳統(tǒng)的光學(xué)儀器得以廣泛應(yīng)用。全站儀功能強大,但在測量放樣業(yè)過程中需要保持通視的情況下才能定出直線或點位,在具體實施過程中,施工現(xiàn)場環(huán)境往往比較復(fù)雜,障礙物、遮擋物較多,這就要求我們適時調(diào)整設(shè)備和棱鏡,選用合理的技術(shù)方法實施測量放樣,保證施工的順利實現(xiàn)及放樣成果的精度。
全站儀在測量放樣中的優(yōu)勢與一般應(yīng)用:傳統(tǒng)測量放樣的方法及存在的不足 傳統(tǒng)測量放量主要是依據(jù)計算算出設(shè)計圖中關(guān)于放樣點或者相關(guān)線相對于控制網(wǎng)或相關(guān)建筑的相互影響,進而計算出放樣點與建筑物的距離以及角度,我們稱之為放樣數(shù)據(jù),隨后根據(jù)計算出的放樣數(shù)據(jù)通過相關(guān)計算工具計算出設(shè)計點點位以及其高度要求。一般實踐中放樣點的點位與高度計算是相互獨立的,放樣點實踐方式有坐標法、角度交會法以及距離交會法等等。傳統(tǒng)測量放樣由于其測量方法會產(chǎn)生誤差,因此為建設(shè)誤差,需要進行多次測量以及準確確定誤差并且分析,其測量的結(jié)果具有精度不高的缺點,而且重復(fù)的測量勢必增加人工勞作時間,無形中增加了工程的周期,不利于工程的效益管理。
全站儀在測量放樣中的優(yōu)勢和常規(guī)應(yīng)用 隨著全站儀的技術(shù)的不斷發(fā)展和使用,加上可編程計算器,PC等輔助使用,使全站儀器在測量放樣中顯得非常靈活、方便,且精度高。全站儀能夠方便地測量出角度、距離以及點的平面坐標和高程,很多的成果可以直接實時地顯示在屏幕上,是普通光學(xué)儀器所不具備的。在使用全站儀點位放樣中常規(guī)的方法是使用坐標法直接放出點平面位置。該方法簡便效率高,其操作步驟一般分為:安置儀器,新建工程項目,錄入放樣數(shù)據(jù)文件;設(shè)置測站點;設(shè)置后視點、確定方位角;選擇工程放樣模式(可以按坐標放樣也可以按距離、方位角放樣);輸入所需的放樣坐標,開始放樣(通過點號調(diào)用內(nèi)存中的坐標值或直接鍵人坐標值);指揮棱鏡前后左右移動放樣出準確位置。
在工程的初級階段,由于施工場地不存在高樓層的影響,施工場地不會受到模板以及腳手架等高度的影響,使得全站儀不會因為樓層高而影響放點定位受高低差、視覺廣度的影響,很容易在施工場地上進行放樣定位。但是如果在較高施工場地進行放樣定位就會因為受到高度的影響,而只能對四周點進行測量,而無法實現(xiàn)定點測量,因為在較高場地測量會因為地面的客觀因素影響視覺效果。而且在樓上的定點放樣測量只能用皮尺進行測量,這樣很容易使測量結(jié)果受到人為因素的影響,導(dǎo)致定點放樣不準確。
因此對于高層次的施工場地的定點測量需要使用特別的手段利用安裝架設(shè)全站儀,也就是說要想方設(shè)法解決樓層間儀器通視性問題,將地面上已知點的坐標傳遞到樓板上的站點。解決問題的方法是在樓板上預(yù)留一個直徑10cm的孔洞,暫不澆搗水泥(后澆帶處理),作為上下樓層站點對中的通視孔,使下層的已知點坐標順利傳遞到上層樓板。對于一個普通建筑物,一般只要預(yù)留3-4個孔洞,就能順利將底層坐標向屋面板傳遞。各層樓板預(yù)留的通視孔不一定要垂直,若全站儀對中器放大倍數(shù)比較大,且目標光線明亮,能看清楚對中目標,則可以盡量讓多個樓層預(yù)留的通視孔上下垂直通視,這樣可以避免或減少控制點布設(shè)的誤差。該方法切實可行,可以有效解決在地面難以對高層建筑上方實施柱、梁等的定點放樣。
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主要培訓(xùn):工程測量、測繪、造價、施工、資料技能,學(xué)歷、技工證等。學(xué)校測量有建筑測量、路橋測量、隧道測量、礦山測量、地形測繪、地籍測繪和房產(chǎn)測繪等等。單學(xué)全站儀和單學(xué)GPS-RTK也可以來學(xué)習(xí)。儀器課程:全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀、GPS-RTK等實訓(xùn)課程。
實戰(zhàn)培訓(xùn),交叉聽課,注重實踐操作能力,學(xué)完能獨立操作,學(xué)會為止。
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