合肥暑假學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，暑假家裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)，沒基礎(chǔ)學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)，沒基礎(chǔ)學(xué)CAD施工圖，沒基礎(chǔ)學(xué)3D效果圖
課程設(shè)置：依托高等院校設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)大綱，專門針對(duì)建筑裝飾企業(yè)的實(shí)際用人需求，并考慮到職業(yè)教育的特點(diǎn)，旨在為裝飾企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用型、復(fù)合型專業(yè)設(shè)計(jì)人才而專門研究設(shè)定的教學(xué)體系。
特色課程：特別開設(shè)效果圖手繪表現(xiàn)技法、在室內(nèi)專業(yè)中有建筑效果圖，效果圖3維建筑動(dòng)畫漫游、裝飾行業(yè)溝通能力培養(yǎng)等獨(dú)樹一幟的課程，教學(xué)能力處于省內(nèi)地位。也是學(xué)員向高層次崗位努力的必經(jīng)之路。
課程內(nèi)容：
3DMAX、VR、PH0T0SH0P、SKETCHUP。
1、建模（三維建模、二維建模、修改建模、擴(kuò)展建模、建模）。只有把空間模型創(chuàng)建規(guī)范，才會(huì)有制作效果圖很好的基礎(chǔ)。
2、材質(zhì)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)材質(zhì)、材質(zhì)。給空間貼好材質(zhì)就像人的著裝一樣，能夠反映整個(gè)空間的風(fēng)格。
3、燈光、渲染學(xué)習(xí)的燈光有物理學(xué)燈光（真實(shí)燈光、VR燈光）
4、關(guān)于VR 過去做效果圖不太真實(shí)，很大部分原因是渲染器的原因，VR是當(dāng)今世界上使用廣泛渲染效果非常好的渲染器，用VR渲染器可以還原真實(shí)的三維空間效果。
師資力量：合肥大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)講師+品牌公司設(shè)計(jì)師+行業(yè)顧問的師資體系，讓學(xué)員既能迅速提高美術(shù)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，掌握設(shè)計(jì)理論知識(shí)，又能緊密結(jié)合工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到學(xué)以致用，畢業(yè)即能就業(yè)的效果。
教學(xué)方法：率先引入學(xué)分制，規(guī)范教學(xué)管理，采取教學(xué)法和案例教學(xué)法，使學(xué)員自然而然的掌握實(shí)際方案設(shè)計(jì)過程中的的工作流程和獨(dú)立設(shè)計(jì)的能力。
教學(xué)管理：嚴(yán)肅而不失輕松的人性化管理，良師也是益友，充分發(fā)揮學(xué)員的創(chuàng)造性和主觀能動(dòng)性，濃郁的學(xué)習(xí)氛圍樹立學(xué)員良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。
教學(xué)實(shí)踐和交流：通過各類講座、參觀、裝飾工地現(xiàn)場答疑以及行業(yè)集會(huì)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)的消化能力，將各種課程知識(shí)融會(huì)貫通。
培養(yǎng)：通過系統(tǒng)、、深入、專業(yè)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生加深藝術(shù)素養(yǎng)，強(qiáng)化理論基礎(chǔ)，精通電腦操作，提高溝通能力。能完成預(yù)算，準(zhǔn)確完成施工圖，擅長用手繪和三維設(shè)計(jì)軟件表現(xiàn)裝飾效果圖。并能與客戶順利談單并能獨(dú)立完成各種裝飾設(shè)計(jì)方案。
教學(xué)中強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解、吸收和應(yīng)用，強(qiáng)化學(xué)生運(yùn)用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)具有現(xiàn)代設(shè)計(jì)思想和理念，富有想象力、創(chuàng)造力以及藝術(shù)素養(yǎng)的裝飾設(shè)計(jì)人才和經(jīng)營管理人才，滿足行業(yè)對(duì)高水平復(fù)合型設(shè)計(jì)人才的需求。
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