推進冰雪運動進校園是深化學(xué)校體育改革的重要內(nèi)容，是推進教育現(xiàn)代化建設(shè)的重要舉措。過去的四年，我們一直把校園足球作為學(xué)校體育改革發(fā)展的探路工程、示范工程和核心工程來抓，通過校園足球的實踐，探索出了學(xué)校體育要做的三件事——教會、勤練、常賽，這也是推進冰雪運動進校園的核心工作。同時要著力構(gòu)建“冰雪運動特色學(xué)校+冬季奧林匹克教育示范學(xué)校+高校高水平冰雪運動隊+冰雪運動試點縣（區(qū)） +冰雪運動改革試驗區(qū)”協(xié)同推進的校園冰雪運動格局，實現(xiàn)“全學(xué)段、全過程、”的冰雪運動教育模式。 到2020年計劃遴選2000所冰雪運動特色學(xué)校，2025年達到5000所，遴選100個校園冰雪運動試點縣（區(qū)），設(shè)立20個改革試驗區(qū)，鼓勵高校增設(shè)冰雪項目高水平運動隊。 鼓勵各地教育行政部門逐級創(chuàng)建冰雪運動特色學(xué)校，不斷推廣校園冰雪運動的普及發(fā)展。

教會。一是積極開展冰雪項目教學(xué)活動。把冰雪運動知識納入體育課教學(xué)內(nèi)容。有條件的北方地區(qū)中小學(xué)應(yīng)將冰雪運動項目作為冬季體育課主要內(nèi)容；鼓勵南方地區(qū)城市中小學(xué)積極與冰雪場館或冰雪運動俱樂部建立合作，開展冰雪運動項目學(xué)習(xí)；特教學(xué)?？砷_設(shè)冰蹴球、模擬冰壺等適合殘疾學(xué)生的冰雪或仿冰、仿雪運動項目課程。積極推行以政府購買服務(wù)等多種方式，支持學(xué)校與社會培訓(xùn)機構(gòu)合作開展冰雪運動教學(xué)活動，提升教學(xué)質(zhì)量。二是加強冰雪運動教學(xué)指導(dǎo)。以有利于學(xué)生的技能形成和終身體育鍛煉的習(xí)慣養(yǎng)成為宗旨，構(gòu)建具有中國特色的校園冰雪運動教學(xué)指導(dǎo)體系。組建專家委員會，印發(fā)《校園冰雪運動教學(xué)指南》、規(guī)范提供冰雪運動教學(xué)視頻。有條件的地方教育部門可根據(jù)中小學(xué)生身心特點開發(fā)相關(guān)選修課程，制作冰雪運動普及讀本、冰雪運動知識手冊、校園冰雪運動健身指導(dǎo)及運動傷病防護手冊等，引導(dǎo)廣大青少年關(guān)注、喜愛、參與冰雪運動。

勤練。豐富課外冰雪項目體育活動有條件的學(xué)校要把冰雪項目列入課外體育活動范疇，開展豐富多彩的冰雪活動。要通過體育作業(yè)、冰雪公開課的形式推進校外節(jié)假日的冰雪運動。緊密結(jié)合冰雪運動“南展西擴東進”戰(zhàn)略，鼓勵有條件的南方省市在冬季與北方省份進行“手牽手”對接，利用體育部門組織的群眾冬季運動推廣普及活動和“全國大眾冰雪季”，有效開展冰雪冬令營、冬季研學(xué)、冰雪體驗等省域之間、國際之間的冰雪交流活動，形成幫扶發(fā)展的良好格局。

常賽。不斷完善賽事體系頂層設(shè)計，建立完整的“校內(nèi)競賽—校級聯(lián)賽—選拔性競賽”的校園冰雪課余訓(xùn)練和小學(xué)、初中、高中、大學(xué)四級聯(lián)賽體系，并與專業(yè)化青少年冰雪訓(xùn)練競賽體系有機銜接、深度融合。構(gòu)建縣（區(qū)）級、地市級、省級和四級青少年校園冰雪運動競賽制度，要積極根據(jù)地方發(fā)展優(yōu)勢，探索建立冰雪運動有關(guān)項目的“滿天星訓(xùn)練營”。加強教體結(jié)合，共同探索開展青少年俱樂部聯(lián)賽，組織全國青少年冰雪夏、冬令營賽事，積極參與國際之間冰雪運動交流合作及冰雪賽事活動。