成考專升本： “專升本”招生是指具備大學本科辦學資格的高校，根據(jù)下達的招生計劃，以國民教育系列高等學校的大學?？飘厴I(yè)生及以上學歷者為對象，通過成人高校“專升本”統(tǒng)一考試進行錄取的本科招生類別。所獲文憑承認，文憑硬度相對還比較高，在工資、人事待遇、考研究生、考證、考公務員、考事業(yè)編、出國留學、職稱評定以及其他方面與普通本科具有同等效力。

普通專升本考試主要以筆試為主。大部分省份為省教育考試院組織的統(tǒng)一考試，小部分為省教育廳高教處。分文科，理科。部分省份考基礎課程和專 業(yè)課程兩大部分，各省市的出題方式不同，以當年各省教育考試院或教育廳公布的政策為主。

由于我國教育管理體系及學生的成長經(jīng)歷，我們多數(shù)是經(jīng)過小學、初中、高中，通過高考升入大學。因此學歷多指在高等院校，受過普通全日制（統(tǒng)招）教育學習的高學歷教育。 第二學歷有兩種獲得方式，一是指在修讀普通全日制統(tǒng)招（學歷）學歷的同時，修讀第二專 業(yè)獲得的學歷；二是在獲得全日制統(tǒng)招學歷后，在職獲得的非統(tǒng)招學歷，包括成人教育（業(yè)余、函授、半脫產(chǎn)）、高等教育自學考試（自考）、廣播電視大學（電大）和遠程教育（網(wǎng)絡教育）。根據(jù)教育部官網(wǎng)-政策咨詢：“一般說，一學歷與第二學歷的關系是同層次的二個學歷?！?/p>

函授的特點： ①學員在教師書面指導下自學，利用業(yè)余時間，按照函授教學計劃、教學大綱學習； ②學習形式靈活機動，既適應鐵路、公路、地質(zhì)、水利等許多流動性大的部門的職工學習，又適應工作條件特殊和有家務牽累的職工學習； ③專 業(yè)設置針對性強、實用，學員不脫產(chǎn)學習，收效快； ④花錢少，不需要新建校舍，可以利用現(xiàn)有師資和各種教學設施。