設(shè)計思維實際上是圍繞著“問題”來展開的，所謂“問題”是指設(shè)計各要素交織在一起時，所產(chǎn)生的關(guān)系或矛盾。

好的設(shè)計一定是“問題”的良好協(xié)調(diào)統(tǒng)一體。問題往往是通過現(xiàn)象與現(xiàn)象、現(xiàn)象與其外部因素的關(guān)系表現(xiàn)出來的。

如：設(shè)計結(jié)果不符合用戶需求；設(shè)計思路缺乏創(chuàng)新；設(shè)計造型語言無序；功能與形態(tài)過渡不當(dāng)；工藝性與型性性矛盾；形態(tài)受力不合理；使用方式與結(jié)構(gòu)原理不協(xié)調(diào)等等。

研究“問題”的方法通常是通過觀察問題—分析問題—歸納問題到聯(lián)想—創(chuàng)造乃至在全過程中不斷評價的解決問題的模式來構(gòu)筑的。

每一個環(huán)節(jié)都有其目標(biāo)和相應(yīng)的方法，而環(huán)節(jié)與環(huán)節(jié)之間又是漸進(jìn)的、循環(huán)的，其終的目標(biāo)就是要學(xué)會用“系統(tǒng)方式”來解決問題。學(xué)會在觀察、分析、歸納、聯(lián)想、創(chuàng)造和評價這個解決問題的全過程中積累實踐經(jīng)驗，總結(jié)設(shè)計的規(guī)律。