小學(xué)文化墻要能夠展示學(xué)校文化的內(nèi)涵、精神、靈魂，設(shè)計時可以通過雕塑化、圖像化、藝術(shù)化的浮雕、壁畫、文化展板等形式展現(xiàn)學(xué)校和諧的育人氛圍和濃郁的文化理念。

小學(xué)文化墻設(shè)計可以合理地去利用智能技術(shù)設(shè)備，將不可變動的靜態(tài)文化內(nèi)容，轉(zhuǎn)變?yōu)閯討B(tài)的多種表現(xiàn)形式的文化內(nèi)容。不僅能夠增強校園文化墻的趣味性，還能夠增加互動性，便于學(xué)生與多媒體進(jìn)行互動。

個性化原則。中學(xué)文化墻設(shè)計既體現(xiàn)中華民族的民族文化特征與時代精神，又體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念，兩者結(jié)合，形成校園文化特色。

參與性：校園文化建設(shè)的過程就是教育的過程，注意發(fā)揮學(xué)校、班級、學(xué)生、家長及各方面的積極性，通過活動，逐步形成規(guī)范、和諧的校風(fēng)，科學(xué)務(wù)實的教風(fēng)，興趣濃厚的學(xué)風(fēng)，進(jìn)取向上的班風(fēng)。