小學(xué)生的心靈都比較純潔，非常樂(lè)于接受新知識(shí)，現(xiàn)代化學(xué)校應(yīng)該為小學(xué)生們創(chuàng)建更加簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方式來(lái)幫助學(xué)生們健康成長(zhǎng)起來(lái)。小學(xué)校園文化墻建設(shè)要努力打造健康陽(yáng)光、積極向上的良好的校園文化氛圍，體現(xiàn)以文化熏陶，以環(huán)境育人的基本宗旨。

整體性原則。中學(xué)文化墻設(shè)計(jì)堅(jiān)持整體規(guī)劃，分步實(shí)施，使校園顯形文化和隱形文化相輔相成。把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人緊密結(jié)合起來(lái)，以發(fā)揮整體的育人效應(yīng)。

中學(xué)校園文化墻，可以根據(jù)學(xué)校功能區(qū)不同，劃分不同的主題空間，如：教學(xué)功能區(qū)的教學(xué)樓、行政樓、實(shí)踐樓不同，文化墻內(nèi)容設(shè)計(jì)與之相應(yīng)，生活功能區(qū)的食堂，文化墻設(shè)計(jì)可以提倡節(jié)儉，拒絕浪費(fèi)，發(fā)揚(yáng)與傳承中華民族傳統(tǒng)美德。

發(fā)展性：校園文化具有發(fā)展性、動(dòng)態(tài)性等特點(diǎn)，所以要與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，體現(xiàn)發(fā)展主題，培育時(shí)代精神。