據(jù)小編觀察，專轉(zhuǎn)本上岸的同學(xué)，要么考運(yùn)好，要么找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，但這都要建立在一定的備考時(shí)長(zhǎng)基礎(chǔ)上，因?yàn)榇蠖鄶?shù)同學(xué)專轉(zhuǎn)本都很努力。

現(xiàn)在流傳很多三個(gè)月逆襲本科，兩個(gè)月成功上岸 的神話，事實(shí)上，大部分高職同學(xué)都不是學(xué)霸，更有甚是學(xué)渣人設(shè)，所有短時(shí)間就能考上的人真的屈指可數(shù)。

努力也要有方向的，在圖書館坐就看書叫不叫努力，背的單詞叫不叫努力，這些努力是用來糊弄自己的，只能叫假努力。

大多數(shù)沒有成功考上的主要原因：

一是備考時(shí)間不足，

二是沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，

三是努力方向錯(cuò)誤，明明老師要的是蘋果，你給他裝了一車橘子。不能說橘子不好，只是老師不要橘子。

對(duì)于考試重點(diǎn)感知：要求你必須通過真題考頻來圈定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，客觀題考查你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，主觀題考查你的創(chuàng)造力和靈性，所以你務(wù)必要琢磨在閱卷過程中老師認(rèn)可什么樣的答案，凡事多問為什么，去思考老師的出題意圖，他到底想要什么。

對(duì)自身優(yōu)劣勢(shì)的感知：要求你在備考前和備考中時(shí)常審視自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，然后在保持優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，多留出一點(diǎn)時(shí)間去補(bǔ)足短板。同時(shí)，對(duì)于各科的進(jìn)度也要靈活的把控，并及時(shí)調(diào)整各科目時(shí)間分配。

與高考相比，專轉(zhuǎn)本存在巨大的信息差。所以信息資料收集和規(guī)劃自學(xué)能力就非常重要。目前24屆轉(zhuǎn)本人大多處于迷茫狀態(tài)，感覺復(fù)習(xí)無從下手。

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