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室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)不僅要在在功能上對(duì)各個(gè)空間進(jìn)行劃分??使用，同時(shí)在美觀(guān)上也同樣需要重點(diǎn)去進(jìn)行考慮，所以說(shuō)室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)并不是我們所想的那般簡(jiǎn)單。比如說(shuō)客廳是人們?nèi)粘Ｉ願(yuàn)蕵?lè)的地方，所以在設(shè)計(jì)的時(shí)候就需要既顯得明亮寬敞又舒適，如果家中有小孩，那么在家具的選擇或者是設(shè)計(jì)上，則還需要考慮到讓小朋友不容易磕碰的圓角家具或者是別的設(shè)計(jì)。

合肥榮博室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過(guò)AutoCAD、3DMAX、VR、Photoshop室內(nèi)裝修效果圖制作、電腦美術(shù)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)課程的學(xué)習(xí)，能夠獨(dú)立的進(jìn)行室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)方案制作，施工圖，效果圖的繪制。培養(yǎng)裝飾公司、家具公司、櫥柜公司、設(shè)計(jì)院所需的專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)人員，學(xué)員畢業(yè)后推薦到裝飾公司、家具公司、櫥柜公司、設(shè)計(jì)院等上班。

二、學(xué)制：四個(gè)月

每個(gè)同學(xué)報(bào)名之后，老師手把手教學(xué)，零基礎(chǔ)入門(mén)

不上課的時(shí)間，隨時(shí)可以到學(xué)校上機(jī)練習(xí)，做作業(yè)，有專(zhuān)業(yè)老師輔導(dǎo)。

所有班次循環(huán)開(kāi)班，跟著上一個(gè)班沒(méi)有學(xué)會(huì)，可以跟著下一個(gè)班免費(fèi)重學(xué)，直到學(xué)會(huì)為止。

三、課程特色

A、的課程設(shè)置：課程設(shè)置系統(tǒng)、、注重實(shí)用和創(chuàng)新；

B、的理論課程：理論課由專(zhuān)業(yè)教師執(zhí)教，經(jīng)典實(shí)例講解，所講解的實(shí)例均為工作中的設(shè)計(jì)實(shí)際案例；

C、的實(shí)踐操作：練習(xí)作業(yè)由經(jīng)驗(yàn)豐富的教師精心設(shè)計(jì)，綜合性強(qiáng)，趣味性強(qiáng)，實(shí)用性強(qiáng)，啟發(fā)性強(qiáng)；

D、的練習(xí)作業(yè)：實(shí)踐操作由專(zhuān)職輔導(dǎo)老師輔導(dǎo)，一人一機(jī)，邊講邊練，保證學(xué)習(xí)效果；

E、的實(shí)習(xí)單位：合作實(shí)習(xí)單位規(guī)模大，設(shè)備先進(jìn)，流程規(guī)范，有專(zhuān)人指導(dǎo)；

的課程設(shè)置＋的理論課程＋的實(shí)踐操作＋的練習(xí)作業(yè)＋的實(shí)習(xí)單位＝的室內(nèi)設(shè)計(jì)師

合肥0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)就業(yè)去哪家學(xué)校比較好,課程修滿(mǎn)并合格后可勝任房產(chǎn)行業(yè)、裝飾設(shè)計(jì)行業(yè)的繪圖員、設(shè)計(jì)師助理、工程師助理等職位，可以較快地進(jìn)入設(shè)計(jì)師角色。

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