我們看到的智能城市沙盤模型制作都是比較的小的，包括了樓盤的規(guī)劃、綠化、公共設(shè)施等，主要是起到介紹樓盤的作用。對消費者來說，沙盤模型只能起到一個參考，還是要以實際樓盤為準(zhǔn)。那么智能城市沙盤模型制作的時候，比例是多少呢？

智能城市沙盤模型制作根據(jù)沙盤的比例、所要表現(xiàn)的區(qū)域范圍及模型陳列的目的確定，是沒有固定數(shù)的，但同一沙盤中的模型比例應(yīng)保持一致。制作沙盤時，先在地形圖上標(biāo)出制作的區(qū)域，再確定沙盤比例尺。水平比例尺的大小，根據(jù)使用目的和條件而定。

如你看到的沙盤樓高1米，那么建好的實物樓高度就是1:100.當(dāng)然也有的沙盤比例是1:150的，沙盤主要包括關(guān)于小區(qū)的規(guī)劃，以及小區(qū)的綠化，房子，公共設(shè)施等等。主要起個介紹樓盤的一個作用，它的地理位置，樓盤高度，數(shù)量，外立面，等等。小別墅的比例通常是1:50。當(dāng)然，還是要以實際為準(zhǔn)。

智能城市沙盤模型制作比例計算方法：垂直比例尺分母=水平比例尺分母/放大倍數(shù)。

如何使用沙盤模型進行教育教學(xué)？

先是規(guī)劃階段。規(guī)劃是成功教學(xué)的關(guān)鍵。在這個階段，教師需要確定教學(xué)目標(biāo)，確定適合的主題和話題，并選擇合適的沙盤模型。教師可以結(jié)合教學(xué)大綱和學(xué)生的實際情況，選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的主題，比如地理、歷史、科學(xué)等。

在規(guī)劃階段，教師還需要確定教學(xué)方法和評估方式。沙盤模型適用于許多不同的教學(xué)方法，如小組合作學(xué)習(xí)、問題解決和探究性學(xué)習(xí)。教師可以根據(jù)學(xué)生的年齡和能力水平選擇相應(yīng)的教學(xué)方法。評估方式可以有多種，如學(xué)生的展示、書面作業(yè)和實際操作等。

接下來是設(shè)計階段。在設(shè)計階段，教師需要設(shè)計一個有吸引力和有趣的任務(wù)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以在沙盤模型上創(chuàng)建一個具有挑戰(zhàn)性和實用性的場景，引導(dǎo)學(xué)生思考和解決問題。教師還可以設(shè)計一些相關(guān)的活動和角色扮演，增加學(xué)生的互動和參與感。

沙盤模型的制作流程需要一定的技能和材料。需要準(zhǔn)備沙子、貼紙、紙板、彩色筆、支架等素材。其次，需要根據(jù)模型的主題進行一定的資料收集和分析，在資料的基礎(chǔ)上設(shè)計出一個初步的構(gòu)思圖。用沙子、盆子等材料，按照設(shè)計出的圖紙依次填充制作模型，后在上面加上各種貼紙、小玩具、小枝葉等細節(jié)，使整個模型更具靈動感。

為了制作出更真實的沙盤模型，可以使用各種技術(shù)增加立體感。比如使用遠近比例、色彩變化、光影效果、模擬天氣等手段。這些技術(shù)都可以增強模型的立體感和真實感。模型制作好后，就可以進行適當(dāng)?shù)难b飾環(huán)境?？梢栽谀Ｐ蜕喜迦霕淠?、花卉、草地等植物，增加模型的色彩，也可以在模型上放置一些小人物、車輛、動物等，增加模型的趣味性。

沙盤有很多種，有軍用的，有房地產(chǎn)用的，還有城建用的。１９８７央視版電視劇《紅樓夢》里的北大觀園，就是以一個民間老藝人制作的大觀園沙盤為藍本而建造的。大一些的、帶地貌特征的一般稱為沙盤，小一點以某種小型物件或是某些結(jié)構(gòu)為藍本而制作的稱為模型。

沙盤模型前期的準(zhǔn)備工作完成后就是進行沙盤制作的環(huán)節(jié)了，沙盤模型制作公司會根據(jù)項目信息資料繪制好后沙盤模型制作圖紙與效果圖。確定好沙盤模型制作材料，再按照比例進行項目信息的制作，按照展示需求來設(shè)置智能化的展示形式，讓沙盤模型更加的模擬化現(xiàn)場化。