很多成功轉(zhuǎn)本的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐都說(shuō)備戰(zhàn)五年制專轉(zhuǎn)本越早越好，為什么這么說(shuō)呢？

1、基礎(chǔ)比較薄弱

首先五年制高職生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱。五年制高職生沒(méi)有經(jīng)過(guò)高中系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)較薄弱，尤其表現(xiàn)在英語(yǔ)上。高職基本上不重視英語(yǔ)，甚至有的學(xué)校di三年都不開(kāi)英語(yǔ)課了，高職生掌握的詞匯和語(yǔ)法量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以應(yīng)對(duì)專轉(zhuǎn)本考試。英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的詞匯積累，需要大量各種性質(zhì)的語(yǔ)法習(xí)題練手。自己琢磨有時(shí)候會(huì)容易掉進(jìn)慣性思維的怪圈，局限性也很大。另外自制力也通常很成問(wèn)題。

2、不了解五年制專轉(zhuǎn)本

很多學(xué)生連什么時(shí)間報(bào)名考試，考哪些科目都不知道，如何有效的復(fù)習(xí)備考？看到各種不同的升本方式還沒(méi)搞明白就被嚇回去了。

3、志愿不好填。

五年制專轉(zhuǎn)本在1月報(bào)名的時(shí)候就必須要填志愿，也就是在考試前并不知道自己能考多少分的情況下就要決定報(bào)考哪所學(xué)校。而且只能填報(bào)一所學(xué)校的一個(gè)專業(yè)。志愿沒(méi)填好，極有可能會(huì)導(dǎo)致zui后沒(méi)考上。

4、死讀書(shū)

有目的地應(yīng)對(duì)專轉(zhuǎn)本考試才會(huì)通往成功的大門(mén)，復(fù)習(xí)與學(xué)習(xí)要相得益彰才能夠事半功倍。隨著社會(huì)和考生對(duì)學(xué)歷的追求越來(lái)越高，報(bào)考人數(shù)大幅增長(zhǎng)，而錄取名額卻沒(méi)有太大的變化。本科院校擇優(yōu)錄取，考試分?jǐn)?shù)線也隨著報(bào)考人數(shù)水漲船高，也就呈現(xiàn)出一種轉(zhuǎn)本考試越來(lái)越難的現(xiàn)象。

學(xué)習(xí)往往是講究方法效率的，有些同學(xué)潛心苦讀仍然效果不佳。大家都知道磨刀不誤砍柴工，那怎么能夠zui簡(jiǎn)單鋒利呢？自主學(xué)習(xí)的道路走不通，那何不變通一下，根據(jù)往年數(shù)據(jù)來(lái)看，參與培訓(xùn)的要比自學(xué)的通過(guò)率高出很多。一般來(lái)說(shuō)線下輔導(dǎo)班是優(yōu)于線上的。線上的網(wǎng)絡(luò)視頻以及學(xué)習(xí)資料的真實(shí)性（專轉(zhuǎn)本每年的考試內(nèi)容都會(huì)有所變化，而視頻和資料往往常年重復(fù)使用）以及機(jī)構(gòu)的詳情都不清楚，并且對(duì)備考者的要求也比較高，比如：自律、自控、學(xué)習(xí)能力等等，沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)體系就想成功考上轉(zhuǎn)本的可能性很小，每年全江蘇招生3千多個(gè)，如果人人都靠著隨處就可以買(mǎi)到的網(wǎng)絡(luò)視頻和資料就能考上了，那高考、專轉(zhuǎn)本考大學(xué)有什么意義呢？所以考生要慎重考慮。而且線下輔導(dǎo)班里可以認(rèn)識(shí)很多志同道合的同學(xué)，大家轉(zhuǎn)本的欲望都非常強(qiáng)烈，在升本路上也會(huì)不斷相互鼓勵(lì)和支持。

江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)班，有各大本科院校歷年來(lái)的輔導(dǎo)資料，這些資料內(nèi)容緊扣大綱，涵蓋考點(diǎn)，深入淺出，配合名師的講義，和考生自身的努力，對(duì)于五年制專轉(zhuǎn)本備考是非常有益的！另外，瀚宣博大五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)書(shū)籍、習(xí)題資料，博大專轉(zhuǎn)本內(nèi)部學(xué)員提供，別的途徑是沒(méi)有的！所以，瀚宣博大專轉(zhuǎn)本作為五年制專轉(zhuǎn)本輔導(dǎo)培訓(xùn)可以使同學(xué)們的復(fù)習(xí)事半功倍！有想要詳細(xì)了解的，可以聯(lián)系瀚宣博大楊老師（妖伍三，七妖貳伍，陸玖妖零）具體溝通。