今天再為同學(xué)們分享一下2023上外考研日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)復(fù)試部分的上岸經(jīng)驗(yàn)，相信對(duì)接下來(lái)同樣備考復(fù)試的同學(xué)們有所幫助!

01準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)，進(jìn)行換位思考

在準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)，可以進(jìn)行換位思考——學(xué)碩招的是搞研究的人，如果我是老師，我會(huì)覺(jué)得什么樣的學(xué)生適合搞研究?

其次，上外復(fù)試注重語(yǔ)言功底。復(fù)試中，比如在閱讀材料的時(shí)候，老師肯定也會(huì)觀察考生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和流暢度如何，關(guān)注考生是否會(huì)念其中一些難讀漢字;還可能會(huì)通過(guò)傾聽(tīng)考生朗讀時(shí)的咬字?jǐn)嗑浜颓楦?，看他能不能通過(guò)一兩分鐘的通讀準(zhǔn)備就能讀懂文章，找到作者的寫作感情?

02上外注重公平

上外注重公平，公平到什么程度，比如在復(fù)試面試?yán)铮瑸榱朔乐刮覀儼研彰捅究茖W(xué)校說(shuō)出來(lái)，自我介紹都沒(méi)讓做，一上來(lái)就單刀直入開(kāi)始試題環(huán)節(jié)。

03復(fù)試考題和提問(wèn)形式年年可能都會(huì)變

復(fù)試是一場(chǎng)迷霧中的過(guò)關(guān)斬將，考題和提問(wèn)的形式可能年年都會(huì)變!而且由于走到復(fù)試的人少之又少，在應(yīng)試準(zhǔn)備方面，尋求專業(yè)考研輔導(dǎo)班的幫助是非常有助益的。

除此之外，考生自己也一定要有隨機(jī)應(yīng)變的能力和審時(shí)度勢(shì)的冷靜。

比如說(shuō)，復(fù)試分為筆試和口試，而我當(dāng)時(shí)卻根本沒(méi)料到筆試的考場(chǎng)里并沒(méi)有鐘表——這就導(dǎo)致我不得不在掌握不了時(shí)間的情況下，做完題量大到幾乎完不成的試題。

即使面對(duì)一些令人摸不到頭腦的試題編排，也一定要有不驕不躁的定力，無(wú)論前面的題有多簡(jiǎn)單，也無(wú)論后面的題可能忽然會(huì)變得有多么離譜，都要在拿到試卷的那一刻，迅速規(guī)劃好每道題的限時(shí)并冷靜地執(zhí)行下去。

04備考中多進(jìn)行預(yù)演

學(xué)會(huì)預(yù)演：準(zhǔn)備復(fù)試回答時(shí)可以結(jié)合口語(yǔ)上的練習(xí)和心理上的練習(xí)。

口語(yǔ)上，要一邊練習(xí)，一邊糾正語(yǔ)音。建議著重鍛煉讀一大段文章時(shí)的流暢度(順便也不要只停留在“念”的層面，因?yàn)檫€會(huì)有一些考察文章理解、關(guān)鍵詞關(guān)鍵句理解的問(wèn)題~)。

心理上，要通過(guò)一遍遍地在想象中，把自己置于好幾位老師的面前，來(lái)進(jìn)行，培養(yǎng)自信，以防太緊張說(shuō)不出話。

而關(guān)于內(nèi)容的預(yù)演，我當(dāng)時(shí)是先預(yù)想了老師可能會(huì)問(wèn)哪些方面的哪些問(wèn)題。然后就把這些問(wèn)題都打出來(lái)，寫下自己的應(yīng)對(duì)方式——然后通過(guò)一遍遍腦中的預(yù)演，把這些回答讀熟內(nèi)化。

上圖是我準(zhǔn)備復(fù)試時(shí)寫的一些問(wèn)題預(yù)演，由于天真地覺(jué)得只要我寫得多，就一定能預(yù)測(cè)到大多數(shù)問(wèn)題，就直接干了上萬(wàn)字......結(jié)果現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)的問(wèn)題都是非常靈活的，十幾頁(yè)紙片，幾乎只有其中一頁(yè)是用到了的。

另外，雖然上外問(wèn)的大多數(shù)問(wèn)題很可能是根本押不中的，但也可以準(zhǔn)備一些比較萬(wàn)用的、泛式的回答。比如說(shuō)“我從某件個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)里，獲得了某某寶貴的經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人的感觸”這樣很可能會(huì)用到的東西。

05畢業(yè)論文相關(guān)的話題要有所準(zhǔn)備

無(wú)論考什么專業(yè)，畢業(yè)論文相關(guān)的問(wèn)答都是至關(guān)重要的(當(dāng)然跨考除外.....)。一定記得要以畢業(yè)論文為專題，做足無(wú)孔不入的準(zhǔn)備!比如以下這些方面的問(wèn)題：

先行資料或參考文獻(xiàn)搜集方式?

目前有何結(jié)論?

用了什么研究方法?

你研究的這個(gè)現(xiàn)象，它在現(xiàn)在的/古代的/書面的/口頭的/文學(xué)的語(yǔ)境里/隨意輕松的語(yǔ)境里(等等)中有什么別的體現(xiàn)?

(ps：由于我這個(gè)人特別學(xué)術(shù)腦，當(dāng)時(shí)雖然老師也沒(méi)有一上來(lái)就專門問(wèn)我畢業(yè)論文，我卻還是根據(jù)老師提的其他問(wèn)題把話題慢慢引向了日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和自己的執(zhí)筆經(jīng)歷和畢業(yè)論文——然后自然就會(huì)有懂這行的老師順著這個(gè)話頭問(wèn)下去了。)

06參考書單

詞匯/語(yǔ)法/諺語(yǔ) [1] 日語(yǔ)專業(yè)八級(jí)考試綜合輔導(dǎo)與強(qiáng)化訓(xùn)練(外研社)

語(yǔ)法 [2] 日語(yǔ)專業(yè)四級(jí)考試對(duì)策;《日本語(yǔ)能力試験対策N1文法総まとめ》

詞匯/語(yǔ)法/諺語(yǔ) [3] 新日語(yǔ)能力考試紅藍(lán)寶書

古典翻譯 [4] 小倉(cāng)百人一首————日本古典和歌賞析(外研社)

翻譯/積累/寫作 [5] 日語(yǔ)綜合教程5-8(上海外語(yǔ)教育出版社) 這是上外用的高年級(jí)課本，前期建議逐頁(yè)精讀

語(yǔ)法/積累 [6] 日本語(yǔ)句型詞典(外研社)【選擇性】

外來(lái)語(yǔ) [7] 新編日語(yǔ)外來(lái)語(yǔ)詞典(北京大學(xué)出版社)【選擇性】

古典 [8] 日語(yǔ)古典語(yǔ)/ 日本古典文法(外研社)

文學(xué) [9] 日本文學(xué)史(大連理工大出版社) /日本文學(xué)史(外研社)

詞匯 [10] 日語(yǔ)擬聲詞、擬態(tài)詞辨析(華東理工大學(xué)出版社)【選擇性】

語(yǔ)法填空 [11] 皮細(xì)庚：新編日語(yǔ)語(yǔ)法教程(可以學(xué)到一些細(xì)微區(qū)分，比如 ば?たら?と之類的，上外?？紩性?

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