領(lǐng)航出書(shū)網(wǎng)編輯策劃中等職業(yè)院校教育教學(xué)類學(xué)術(shù)著作，誠(chéng)邀中職講師評(píng)高級(jí)職稱自費(fèi)署名出書(shū)，可署名主編、副主編，高校出版社、省級(jí)以上出版社等，一書(shū)一號(hào)

[1]《護(hù)理職業(yè)***教育》

[2]《中職生職業(yè)生涯***》

[3]《抽象思維下的數(shù)學(xué)***及其研究》

[4]《培養(yǎng)復(fù)合型***中職英語(yǔ)教學(xué)研究》

[5]《中職計(jì)算機(jī)***》

在江蘇人社廳查到，目前江蘇省中職講師評(píng)職稱參照文件為：江蘇省中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格條件蘇職稱〔2009〕27號(hào)，整理每一級(jí)職稱晉升所需學(xué)術(shù)著作要求為：

第三章 講師資格條件

第十一條 教科研成果要求

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：

2.在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文1篇以上。具備下列條件之一的可視同在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表論文1篇：

（1）參與編寫(xiě)正式出版的中職教材2萬(wàn)字以上，或出版高水平的個(gè)人作品集1部以上。

（7）獲得發(fā)明專利1項(xiàng)以上或獲得市（廳）級(jí)教科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng)以上。

第十二條 中職教研員評(píng)審講師的條件

中職教研員除具備第八條、第十條外，還須具備下列條件：

在基層線從事教學(xué)工作累計(jì)不少于2年，同時(shí)從事職業(yè)教育教研工作1年以上。任現(xiàn)職以來(lái)，每年聽(tīng)課80節(jié)以上并撰寫(xiě)聽(tīng)課綜述，并在縣（市、區(qū)）級(jí)以上范圍開(kāi)設(shè)研究課、示范課、觀摩課或?qū)ｎ}講座年均不少于2次；作為主要成員參加縣（市、區(qū)）級(jí)教科研課題1項(xiàng)以上（前3名），研究成果對(duì)職業(yè)教育教學(xué)工作有一定的指導(dǎo)作用；在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文3篇以上，其中至少有1篇為本專業(yè)學(xué)術(shù)論文（發(fā)表論文視同要求同第十一條，且視同1篇）。

第四章高級(jí)講師資格條件

第十六條 教科研成果要求

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：

2.在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表高水平的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文2篇以上，其中至少1篇為本專業(yè)學(xué)術(shù)論文。論文經(jīng)專家鑒定對(duì)課程教學(xué)和專業(yè)實(shí)踐工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用。具備下列條件之一的可視同在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表論文1篇（視同1篇）：

（1）撰寫(xiě)正式出版的本專業(yè)高水平專著3萬(wàn)字以上，或參與編寫(xiě)正式出版的本專業(yè)省級(jí)以上規(guī)劃或立項(xiàng)中職教材5萬(wàn)字以上，或出版高水平的個(gè)人作品集1部以上。

（7）獲得發(fā)明專利1項(xiàng)以上或獲得省級(jí)教科研成果三等獎(jiǎng)或市（廳）級(jí)科研成果三等獎(jiǎng)以上獎(jiǎng)勵(lì)。

第十七條 中職教研員評(píng)審高級(jí)講師的條件

中職教研員除具備第十三條、第十五條外，還須具備下列條件：

在基層線從事教學(xué)工作累計(jì)不少于5年，同時(shí)從事職業(yè)教育教研工作3年以上。任現(xiàn)職以來(lái)，每年聽(tīng)課80節(jié)以上并撰寫(xiě)聽(tīng)課綜述，在縣（市、區(qū)）級(jí)以上范圍開(kāi)設(shè)研究課、示范課或?qū)ｎ}講座年均不少于4次，其中至少1次在市級(jí)以上范圍開(kāi)設(shè)。主持或作為課題組主要成員參加省級(jí)以上本專業(yè)（學(xué)科）教科研課題1項(xiàng)以上（前3名），或作為課題組主要成員參加市（廳）級(jí)以上科研課題1項(xiàng)以上（前3名），研究成果經(jīng)專家鑒定和實(shí)踐檢驗(yàn)，對(duì)教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值。在公開(kāi)發(fā)行的刊物上發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上，其中至少有1篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心刊物發(fā)表（發(fā)表論文視同要求同第十六條，合計(jì)視同2篇）。

第十八條 破格申報(bào)高級(jí)講師資格條件

（二）業(yè)績(jī)成果要求

除具備第十四條第1、2款和第十五條外，任現(xiàn)職以來(lái)年度考核至少1次為“”，還須具備下列條件：

2.在省級(jí)以上刊物發(fā)表高水平的教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文4篇以上，其中至少有2篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心刊物上發(fā)表（發(fā)表論文視同要求同第十六條，合計(jì)視同2篇）。

第五章 正高級(jí)講師資格條件

第二十二條 教科研成果要求

任現(xiàn)職以來(lái)，具備下列條件：

2.在省級(jí)以上刊物發(fā)表高水平的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文5篇以上，其中至少有2篇本專業(yè)學(xué)術(shù)論文在核心期刊發(fā)表。論文代表作經(jīng)省教育廳組織專家鑒定，對(duì)教育教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值。具備下列條件的可視同在相應(yīng)刊物發(fā)表論文（以下各項(xiàng)視同1篇，合計(jì)視同3篇）：

（1）撰寫(xiě)正式出版的本專業(yè)高水平專著10萬(wàn)字以上，或參與編寫(xiě)正式出版的本專業(yè)省級(jí)以上規(guī)劃或立項(xiàng)中職教材10萬(wàn)字以上，視同在核心期刊發(fā)表論文1篇。

（7）獲得與本專業(yè)相關(guān)的發(fā)明專利1項(xiàng)以上，視同在核心刊物發(fā)表論文1篇。

第二十三條 中職教研員評(píng)審正高級(jí)講師的條件

中職教研員除具備第十九條、第二十一條第1款外，還須具備下列條件：

在基層線從事教學(xué)工作累計(jì)不少于5年，同時(shí)從事職業(yè)教育教研工作5年以上。近5年來(lái)，每年聽(tīng)課40節(jié)以上并撰寫(xiě)聽(tīng)課綜述，在縣（市、區(qū)）級(jí)以上范圍開(kāi)設(shè)研究課、示范課或?qū)ｎ}講座年均不少于5次，其中至少2次在市級(jí)以上范圍開(kāi)設(shè)，積極總結(jié)推廣課改經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本專業(yè)學(xué)科教學(xué)、教科研的指導(dǎo)有獨(dú)創(chuàng)之處，在提高本市專業(yè)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量方面做出顯著貢獻(xiàn)。主持省級(jí)以上教科研課題或作為課題組核心成員參加教科研課題1項(xiàng)以上（前3名），研究成果對(duì)教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值。在省級(jí)以上刊物發(fā)表高水平、有創(chuàng)見(jiàn)的本專業(yè)教育教學(xué)研究論文或?qū)W術(shù)論文8篇以上，其中至少有4篇學(xué)術(shù)論文在核心刊物發(fā)表（發(fā)表論文視同要求同第二十二條，合計(jì)視同3篇）。論文代表作經(jīng)省教育廳組織專家鑒定，對(duì)教育教學(xué)改革和專業(yè)實(shí)踐有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用和推廣應(yīng)用價(jià)值。