崔永華研究方向兒童精神醫(yī)學(xué)與精神衛(wèi)生。研究的疾病種類(lèi)包括抽動(dòng)障礙、注意缺陷多動(dòng)障礙、孤獨(dú)癥譜系障礙、兒童情緒障礙、兒童精神分裂癥、兒童抑郁癥及網(wǎng)絡(luò)成癮等行為問(wèn)題，研究范圍涉及該領(lǐng)域的病因?qū)W、發(fā)病機(jī)制、流行病學(xué)以及診斷、、預(yù)防和康復(fù)。

注意缺陷多動(dòng)障礙、多動(dòng)癥、孤獨(dú)癥譜系障礙、自閉癥、抽動(dòng)癥、抽動(dòng)穢語(yǔ)綜合征、學(xué)習(xí)困難、學(xué)習(xí)障礙、厭學(xué)、智力低下、言語(yǔ)和語(yǔ)言發(fā)育障礙、緘默癥、言語(yǔ)發(fā)育延遲、口吃、情緒和行為障礙、焦慮障礙、分離焦慮、強(qiáng)迫癥、恐怖癥、學(xué)?？植腊Y、疑病癥、軀體形式障礙、癔癥、心境障礙(躁狂和抑郁障礙)、心身疾病、品行障礙、網(wǎng)絡(luò)成癮行為、精神濫用、應(yīng)激障礙、睡眠障礙、進(jìn)食障礙、厭食癥、精神殘疾(孤獨(dú)癥)評(píng)估、腦部疾病或軀體疾病所致的或共患的精神障礙聯(lián)絡(luò)會(huì)診等。

主要服務(wù)內(nèi)容為心理健康相關(guān)的問(wèn)題和疾病的預(yù)防、診斷、和康復(fù)，包括：注意缺陷多動(dòng)障礙(多動(dòng)癥)、抽動(dòng)障礙(抽動(dòng)癥)、孤獨(dú)癥譜系障礙、抑郁癥、雙相情感障礙、精神分裂癥、情緒障礙、品行障礙等;各種兒童青少年心理問(wèn)題的咨詢(xún)，包括學(xué)習(xí)困難、人際溝通、網(wǎng)絡(luò)成癮、科學(xué)育兒、健全人格培養(yǎng)、壓力管理等。

主要的方法與服務(wù)模式為：、心理、行為、康復(fù)訓(xùn)練、健全人格培養(yǎng)為核心的綜合模式和預(yù)防-早期診斷--康復(fù)為一體的連續(xù)式服務(wù)機(jī)制。非方法包括：心理、沙盤(pán)、藝術(shù)、音樂(lè)、生物反饋、物理、認(rèn)知功能訓(xùn)練、社交技能訓(xùn)練、壓力與情緒管理等。