兒童斜視與弱視是眼科臨床上的一種常見疾病，據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道，斜視發(fā)病率約為1%，弱視發(fā)病率為3%，按此統(tǒng)計(jì)國(guó)內(nèi)約有1千多萬(wàn)名兒童患有此兩種眼病。斜視弱視不但會(huì)嚴(yán)重孩子們視功能發(fā)育與身心健康，而且窗口期非常窄，一旦錯(cuò)失視覺發(fā)育可塑期，就遺憾終生。再者，社會(huì)與患兒家長(zhǎng)對(duì)此類眼病了解甚少，甚至采取不當(dāng)方法進(jìn)行所謂的“”，貽誤病情。侯立杰醫(yī)生記得，有一位3歲的杭州蕭山小男孩，自幼歪著脖子，學(xué)會(huì)走路后也是歪歪扭扭，經(jīng)常摔跤，大人以為是脖子出了毛病，多次到上海某醫(yī)院做斜頸矯正手術(shù)，結(jié)果總是一個(gè)月不到脖子又歪了。一次偶遇白內(nèi)障手術(shù)出院的親戚，說自己在浙江省眼科醫(yī)院住院的時(shí)候有看到類似小朋友，也許是眼睛的毛病，遂到杭州院區(qū)找到了侯立杰醫(yī)生。經(jīng)診斷，患兒原來是“先天性上斜肌麻痹”，早期通過實(shí)施斜視矯正手術(shù)是可復(fù)原的。手術(shù)進(jìn)展很順利，術(shù)后第二天，孩子的脖子馬上正位了，家長(zhǎng)連連稱贊。

“我在大學(xué)與研究生階段學(xué)習(xí)的專業(yè)是眼視光學(xué)，師從國(guó)內(nèi)知名眼視光專家呂帆教授。眼視光建院初期，呂老師主要從事小兒視光臨床診療，從視光學(xué)角度成功解決了很多疑難病癥，一張張笑臉深深激勵(lì)著我要用所學(xué)的眼視光知識(shí)服務(wù)兒童，走上從事小兒眼科臨床、教學(xué)與科研的道路?！?001年，侯立杰醫(yī)生開始參與醫(yī)院斜視弱視?？平ㄔO(shè)，該?？瞥蔀楫?dāng)時(shí)浙江省診治斜視弱視的亞專科。?？瞥踅A段，科室人手缺乏、團(tuán)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)不足，采用“請(qǐng)進(jìn)來與走出去”的方式，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外斜視弱視專家前來指導(dǎo)，侯醫(yī)生和團(tuán)隊(duì)內(nèi)的其他醫(yī)生一樣，一邊參與門診一邊緊抓學(xué)習(xí)，在業(yè)余時(shí)間還常常跑去圖書館翻閱文獻(xiàn)書籍。一有機(jī)會(huì)就報(bào)名參加各種培訓(xùn)班，這種如饑似渴的學(xué)習(xí)勁頭，源于侯醫(yī)生清醒地認(rèn)識(shí)到自己只有盡快掌握斜視弱視臨床知識(shí)，緊跟前沿的學(xué)科知識(shí)進(jìn)展，才能做到臨床上更好地服務(wù)于患者。

低視力康復(fù)指導(dǎo)師

除了斜視弱視的診治，侯醫(yī)生還有一項(xiàng)重要的工作是低視力康復(fù)。由于低視力患者無法通過手術(shù)或改善視力，不能獨(dú)自勝任工作與生活，往往比較自卑，甚至存在心理障礙，侯立杰一向認(rèn)為：從某種意義上講醫(yī)學(xué)屬于人文科學(xué)，低視力醫(yī)生不但要讓患者從病理上康復(fù)，更重要的是通過心理疏導(dǎo)、技能培訓(xùn)，讓他們?cè)谡嬲饬x上回歸社會(huì)。

低視力對(duì)于其他眼病?？贫?，是錦上添花的存在。比如說很多疑難的眼底疾病經(jīng)手術(shù)或非手術(shù)后僅靠保持目前視力仍無法勝任工作或生活，就可以通過低視力康復(fù)發(fā)揮作用，延伸其它眼病?？频男?yīng)。低視力康復(fù)借助于放大鏡等光學(xué)器具或盲杖幫助低視力患者提高殘余視力，能獨(dú)立開展生活或工作能力，重拾生活信心。