項(xiàng)目區(qū)位沙盤 項(xiàng)目區(qū)位沙盤首要展現(xiàn)項(xiàng)目的地理方位，這種沙盤的比例尺很小。因?yàn)榭紤]到交通、配套等要素，它也許需求把全都放進(jìn)沙盤模型中。 看項(xiàng)目區(qū)位沙盤，要要點(diǎn)看樓盤與周邊搶手區(qū)域的間隔，并學(xué)會(huì)依據(jù)比例尺預(yù)算實(shí)踐間隔。因?yàn)檫@種沙盤簡直上疏忽了細(xì)節(jié)，我們只能從下面幾點(diǎn)來判別。 售樓處沙盤模型 1、交通 位置沙盤的一個(gè)主要用途就是展示交通狀況，需要注意的是，新樓盤所在的位置通常是對(duì)比偏的，圖中所展示的交通線路有些歧定是已經(jīng)通車的，遍及在建或計(jì)劃中的線路，這就需要購房者仔細(xì)甄別。 2、商業(yè) 商業(yè)配套也會(huì)在圖上展現(xiàn)，購房者能夠依據(jù)比例尺預(yù)算實(shí)踐間隔。 3、別的配套 周邊是不是有公園、和醫(yī)院等配套設(shè)施，假如沙盤模型中沒有，購房者也能夠就自個(gè)詢問這些配套設(shè)施。 戶型模型 戶型模型是小區(qū)戶型的微縮盤，購房者能直觀地看到戶型的內(nèi)部結(jié)構(gòu)?？磻粜蜕潮P本來和看戶型圖差異不大，只不過立體感更強(qiáng)一點(diǎn)。通常也從下面幾點(diǎn)下手： 1、看戶型是不是方正 戶型方正是很重要的，缺角或者斜邊的戶型簡單地破壞了面積，對(duì)于塔樓來說，通常很難做到完全方正，中心功能區(qū)也可以做到方正。板樓戶型做到方正就相對(duì)簡單。 2、看內(nèi)部功用分區(qū)是不是合理 合理的功用分區(qū)少要做到動(dòng)態(tài)分離和干濕別離。將休息區(qū)和活動(dòng)區(qū)分隔，廚衛(wèi)濕區(qū)和別的干區(qū)分隔很主要。 戶型的好壞決議了寓居體會(huì)，不要忽略這一點(diǎn)。

概念展示為企業(yè)展廳領(lǐng)頭企業(yè)，設(shè)計(jì)技術(shù)的不斷成熟，也通過多年的經(jīng)驗(yàn)，分析出一些道理，現(xiàn)在展廳已越來越多地引起企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重視，特別是一些注重品牌形象的企業(yè)，往往在辦公樓內(nèi)規(guī)劃出一定的空間，請(qǐng)一，進(jìn)行整體的形象包裝和展示。企業(yè)展廳通過優(yōu)化企業(yè)形象，集中展示企業(yè)產(chǎn)品而獲得客戶的信任，讓客戶了解企業(yè)的文化、產(chǎn)品、品質(zhì)、服務(wù)等各個(gè)方面，更可作為客戶來訪參觀、交流、洽談的場所。因此，近年來，企業(yè)建設(shè)自身的展廳已經(jīng)成為一種必然的趨勢(shì)。 展廳設(shè)計(jì) 企業(yè)展廳的設(shè)計(jì)原則 定位準(zhǔn)確 企業(yè)展廳不同于臨時(shí)性的行業(yè)展會(huì)展廳，它是相對(duì)固定，長期存在于企業(yè)內(nèi)部的展示空間，因此，在著手營建企業(yè)展廳時(shí)，首先必須對(duì)它有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，從設(shè)計(jì)風(fēng)格、工藝用材、展示內(nèi)容以及費(fèi)用預(yù)算等方面作的分析和定位，更好地把握方向，滿足企業(yè)需求。 布局合理 企業(yè)展廳是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，根據(jù)企業(yè)展廳在企業(yè)內(nèi)部所處的具體位置、空間造型、面積大小等客觀因素，合理布局，使有限的空間產(chǎn)生理想的展示，需要著重研究的課題。了解客戶需求后，應(yīng)反復(fù)規(guī)劃，多次論證，以取得佳的布局方案，為后期展廳設(shè)計(jì)打好基礎(chǔ)。 設(shè)計(jì)大氣 企業(yè)展廳力求表現(xiàn)的是企業(yè)的整體形象，既要有時(shí)代感，又要有企業(yè)的特色，因此將企業(yè)標(biāo)志在展廳設(shè)計(jì)中合理、規(guī)范運(yùn)用，必能很好的體現(xiàn)企業(yè)的特性，同時(shí)又能取得特色鮮明的展廳設(shè)計(jì)。展廳的主色調(diào)也可結(jié)合企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)色的應(yīng)用，或在標(biāo)準(zhǔn)色系的范圍內(nèi)進(jìn)行合理的延伸，那么整個(gè)展廳的風(fēng)格將與企業(yè)的整體風(fēng)格相符，同時(shí)又能在展廳中得到進(jìn)一步的提升和優(yōu)化。 主次分明 一個(gè)好的企業(yè)展廳留給觀眾的是清晰、強(qiáng)烈的印象。簡潔、明快是吸引觀眾的好辦法，照片、圖表、文字說明應(yīng)該明確、簡練。此外，展廳中一定要有突出的亮點(diǎn)，通過造型、燈光等手段突出點(diǎn)展示內(nèi)容，或通過單獨(dú)陳列、利用射燈等手段突出、強(qiáng)調(diào)**點(diǎn)展品。 選材講究 和會(huì)展設(shè)計(jì)不同，企業(yè)展廳由于是室內(nèi)的，長期固定的，所以更要注重材料的選擇，企業(yè)展廳體現(xiàn)的是企業(yè)的實(shí)力和品味，因此在選材上很有講究，合理并創(chuàng)造性的應(yīng)用新工藝新材料，很大程度上會(huì)提升展廳的整體。不象會(huì)展空間，基本只能選擇一些簡單的飾面。 融入文化 在企業(yè)展廳的設(shè)計(jì)中，如果能將企業(yè)的文化理念融入其中，貫穿于整個(gè)展廳，無疑會(huì)讓企業(yè)展廳更上一個(gè)臺(tái)階

展廳設(shè)計(jì)制作 一、開發(fā)開展理念的設(shè)計(jì)構(gòu)思，力求每個(gè)數(shù)字展廳項(xiàng)目都有獨(dú)特的創(chuàng)新特征; 二、運(yùn)用的數(shù)字科技手法完結(jié)數(shù)字展廳當(dāng)中的每一個(gè)設(shè)計(jì)，細(xì)化到展現(xiàn)的每一個(gè)場景，使其具有不行忽略的深入寓意; 三、數(shù)字展廳展示空間設(shè)計(jì)合理大膽，既有橫向相關(guān)拓展的動(dòng)態(tài)展覽方式，又有縱向的主題深入解剖，發(fā)現(xiàn)簇新的參觀體驗(yàn); 四、功能設(shè)計(jì)和項(xiàng)目運(yùn)轉(zhuǎn)一體化，使全部數(shù)字展廳在全部規(guī)劃與建造過程中有序準(zhǔn)時(shí)完結(jié); 五、數(shù)字展廳時(shí)間與策劃可以準(zhǔn)確無誤的解決企業(yè)客戶的各種需求組織; 六、力保所運(yùn)用的技術(shù)手法、設(shè)備和所要體現(xiàn)的歷史文化內(nèi)容、整體展覽方式環(huán)境之間的和諧與相融。 七、通過對(duì)視頻、音頻、動(dòng)畫、圖像、文字等媒體加以組合利用，深度挖掘展覽陳設(shè)目標(biāo)所蘊(yùn)含的布景、含義; 八、具有豐厚實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的規(guī)劃團(tuán)隊(duì)、策劃團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，達(dá)到聯(lián)合一致，相得益彰的團(tuán)隊(duì)作業(yè)理念。 優(yōu)勢(shì)來源于長期的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)積累和接受新鮮的創(chuàng)意思路，敢吃螃蟹的人。

機(jī)械教學(xué)模型是對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的物品、現(xiàn)象、系統(tǒng)或者過程的簡化描述，它是根據(jù)實(shí)物和設(shè)計(jì)構(gòu)造物的形狀仿制而成的，有些模型甚至做得跟實(shí)物一模一樣，能夠把實(shí)物的主要特征都能反映出來?？梢哉f模型就是實(shí)物的縮小版。北京模型網(wǎng)告訴大家，現(xiàn)在各行各業(yè)都會(huì)用到機(jī)械教學(xué)模型。那么，使用機(jī)械教學(xué)模型有什么好處呢? 模型本身就是一種藝術(shù)，它具有欣賞價(jià)值，除此之外，模型還能夠反映實(shí)物的本質(zhì)特點(diǎn)，方便人們掌握其中的本質(zhì)規(guī)律?，F(xiàn)在常見的模型有物理模型、數(shù)學(xué)模型、結(jié)構(gòu)模型和機(jī)械教學(xué)模型等類型。 沙盤模型 不同的模型有不同的特點(diǎn)，適合用在不同的領(lǐng)域。比如機(jī)械教學(xué)模型，又有力學(xué)方、電學(xué)、熱學(xué)、流體力學(xué)等各個(gè)方面的，大家在選購的時(shí)候，一定要根據(jù)實(shí)際需求選擇合適的模型。 認(rèn)為，仿真模型可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 在課堂教學(xué)的過程中，老師要想將知識(shí)點(diǎn)化繁為簡，都會(huì)借助模型教學(xué)。尤其是老師講授新知識(shí)，學(xué)生沒看見過的實(shí)物，要是老師不在課堂上展示模型進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)效果就會(huì)很差，出示教學(xué)模型就會(huì)取得良好的教學(xué)效果，仿真模型要是出現(xiàn)在課堂上，讓學(xué)生對(duì)教學(xué)難點(diǎn)容易掌握。 模型的出現(xiàn)讓學(xué)生對(duì)所要掌握的知識(shí)做到一目了然。在課堂教學(xué)的過程中，仿真模型的出現(xiàn)，可以激發(fā)學(xué)生的求知欲望，學(xué)生看到模型之后，就能夠積極主動(dòng)探究知識(shí)，學(xué)生在課堂上變被動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，就成為主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)。