中考對于每位考生來說都很重要，是一次很重要的機會，不僅學(xué)生重視，家長也很重視。但是面對中考的分?jǐn)?shù)，有人歡喜有人愁。中考失利的學(xué)生，到底要不要復(fù)讀，這成了很多家長犯愁的問題。很多家長會傾向于讓孩子選擇初三復(fù)讀，那么自家的孩子適不適合復(fù)讀？怎么選擇復(fù)讀學(xué)校？

一、初三復(fù)讀如何選擇學(xué)校

如何走好復(fù)讀這一年，涉及到自己、學(xué)校以及老師三方面的共同配合，因此在擁有良好心態(tài)的基礎(chǔ)上，選擇一所好的復(fù)讀學(xué)校和老師，是各位準(zhǔn)備復(fù)讀的學(xué)生必須正視的一個問題。選擇適合自己的復(fù)讀學(xué)校有以下三招：

一看學(xué)校是否含有辦學(xué)許可證，沐恩是常州一家含有中復(fù)高復(fù)的民辦學(xué)校辦學(xué)許可證中考復(fù)讀學(xué)校。社會上好多配許機構(gòu)都在打著擦邊球，家長選擇一定要找正規(guī)的。

二看該復(fù)讀機構(gòu)在教學(xué)行業(yè)內(nèi)的口碑如何。詢問上過該學(xué)校的同學(xué)，對學(xué)校的口碑進行初步了解，再同時參考其他復(fù)讀機構(gòu)的教學(xué)水平對比，綜合各方面評價進行選擇。

三看這些復(fù)讀機構(gòu)的學(xué)生中考成績。復(fù)讀學(xué)校如何，成績是硬指標(biāo)。

四看教師隊伍是否穩(wěn)定，排課是否科學(xué)，管理是否嚴(yán)格，環(huán)境是否適合，班主任是否有經(jīng)驗等。師資、環(huán)境、管理，是一所復(fù)讀學(xué)校的軟性指標(biāo)，是否具有良好的師資力量，并且有針對復(fù)讀生的專業(yè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法等方面都是需要進行嚴(yán)格考慮的因素。

muen復(fù)讀學(xué)校傾心打造了穩(wěn)定的名師團隊，他們年富力強，經(jīng)驗豐富。在教學(xué)中，老師們海量地整合中考試題，深入地探究命題規(guī)律，針對復(fù)讀生的文化基礎(chǔ)和文化考試的特點，精心研究中考大綱的要求，結(jié)合新教材實行重點突破，對學(xué)生量身定制教學(xué)計劃。他們都是多年從事中復(fù)教學(xué)的有豐富教學(xué)經(jīng)驗的專家教師，教師實行全天（含晚自修）候坐班制，便于給學(xué)生答疑解惑；專職教師實行末位淘汰制，通過學(xué)校考評、學(xué)生考評、成績考評、思想態(tài)度考評等綜合評價體系，優(yōu)勝劣汰。

二、哪類考生適合復(fù)讀

符合以下之一者適合選擇復(fù)讀：

種情況，平時基礎(chǔ)比較好，但中考沒能發(fā)揮出來的。這類孩子有復(fù)讀的愿望，也有理想、有潛力，適合選擇復(fù)讀。

第二種情況，因為突發(fā)情況影響了成績。這類孩子因為堵車、生病等，影響了心情，中考沒考好。他們的復(fù)讀愿望比較強烈，家長可考慮滿足其要求。

第三種情況，有潛力，但備戰(zhàn)不足的。比如說孩子比較聰明，但由于家庭影響，沒有復(fù)習(xí)好。對這類考生，家庭可營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵孩子從頭再來。

第四種情況，因為貪玩、好動，迷戀打游戲、上網(wǎng)等，沒認(rèn)真學(xué)習(xí)。這類孩子如果認(rèn)真學(xué)習(xí)，成績也有提升的空間。

選擇復(fù)讀也是選擇一次機會，既然做出這樣的選擇就要好好的把握住機會，用心做好準(zhǔn)備。細(xì)致分析失利原因，明確知識點缺陷和漏洞以及學(xué)習(xí)方法上的不足調(diào)整心態(tài)，既不妄自尊大也不妄自菲薄。學(xué)生在決定參加中復(fù)高復(fù)前，必須先對自己的現(xiàn)狀作出一個正確的定位，也就是通過一年復(fù)習(xí)，經(jīng)過自己的努力能夠達(dá)到的層次。