父母如何化解青少年的逆反心理?

青少年心理的本質(zhì)在于凸顯主體的需要或嚴(yán)肅性，彰顯其自主性和存在價(jià)值。在成長(zhǎng)的每一個(gè)階段，我們都可能有青春期的叛逆，尤其是在高中階段。因?yàn)橹袑W(xué)生處于青春期，思想比較單純，各種行為都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，思想呈逆向發(fā)散式發(fā)展。其中，逆向思維是青少年逆反心理的基礎(chǔ)和前提。持有這種想法的學(xué)生通常都是批判性的，但他們簡(jiǎn)單、片面、固執(zhí)，處理問(wèn)題極其。

家庭教學(xué)的缺失、校園教學(xué)的不當(dāng)、不良的社會(huì)人文環(huán)境等一系列客觀因素，簡(jiǎn)單地助長(zhǎng)和加劇了青少年的逆反心理。如何正確理解和處理這個(gè)問(wèn)題?

一、正確認(rèn)識(shí)青少年的逆反心理。青少年逆反心理是中學(xué)生獨(dú)立意識(shí)出現(xiàn)的表現(xiàn)。我們不僅要看到它的負(fù)面影響，也要忽視它的積極意義。只能根據(jù)情況逐步調(diào)整。

第三，優(yōu)化學(xué)校教育的主導(dǎo)作用。學(xué)校和教師應(yīng)認(rèn)真探索有效的教育方法和途徑，尊重學(xué)生。對(duì)于有心理問(wèn)題的學(xué)生，要用心去體驗(yàn)他們的內(nèi)心世界和感受，不要被排斥和疏遠(yuǎn)。應(yīng)該用真誠(chéng)的情感去關(guān)心、幫助和鼓勵(lì)他們，以緩解因各種壓力而加劇的青少年逆反心理。

其次，發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用。父母應(yīng)該注意教育孩子的方法。簡(jiǎn)單的批評(píng)和粗暴的教導(dǎo)，不僅得不到效果，還會(huì)影響他們與孩子的關(guān)系。另外，家長(zhǎng)要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)抱有適度的期望，善于了解孩子的內(nèi)心世界，努力營(yíng)造健康良好的學(xué)習(xí)生活氛圍。