青少年厭學是目前中學生諸多學習心理障礙中常見、危險的問題，也是青少年常見的心理疾病之一。從心理學角度看，青少年厭學問題是指學生消極對待學習活動的行為反應模式，主要表現(xiàn)為學生對學習的認識偏差、情緒上對學習的消極對待和遠離學習的積極行為。主要原因可歸納如下：

1.由于青春期的孩子身心發(fā)育不成熟，加上來自學校和家長的過度壓力，會對孩子產(chǎn)生一些情緒和行為上的改變。

2.在極度焦慮的情況下，容易出現(xiàn)強迫癥。明明知道沒必要去想，卻控制不住自己，想擺脫也擺脫不了。我很煩躁，無法集中精神。

3.抑郁癥是青春期突出的情緒問題。從小到大，是抑郁癥的個高峰，很多孩子都有消極的、自殺的想法。孩子對自己的未來悲觀絕望，有自卑感。

4.青春期性心理沖突

厭學的發(fā)生與部分孩子進入青春期有關(guān)?，F(xiàn)在的孩子普遍早熟，對異性的渴望提前出現(xiàn)。是15-19歲之間對異性欲望的高潮。但是世俗的觀點無法認可這個年齡的過度交往，也會導致青少年厭學的問題。

3.學生本身也因為學習目的不明確、缺乏進步或?qū)W習方法不當、考試不及格而厭學。