孩子的角色和身份也會(huì)改變。明顯的是，他們開始尋求同齡人的支持。表現(xiàn)為大部分青春期的孩子面容姣好，自尊心強(qiáng);注意同伴關(guān)系，容易受同伴影響。他們可能會(huì)做一些不是自己的意愿而是同齡人同意的事情，比如抽煙喝酒。雖然父母不認(rèn)可這些行為，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，他們可能是成年人的象征，這意味著他們擺脫了對(duì)父母的依賴。

我們應(yīng)該成為孩子們的堅(jiān)強(qiáng)后盾。用一句話總結(jié)，就是和孩子保持親密親密無(wú)間的親子關(guān)系：把孩子當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，平等對(duì)待，支持孩子獨(dú)立的嘗試，在孩子失敗的時(shí)候給予鼓勵(lì)和安慰，在孩子成功的時(shí)候給予肯定和表?yè)P(yáng)。

總之，不同時(shí)期的孩子有不同的煩惱。父母要對(duì)自己的不服從和叛逆有清醒的認(rèn)識(shí)。以下是一些原則性的提醒，很容易被很多家長(zhǎng)忽略：

1.教育不當(dāng)容易導(dǎo)致孩子叛逆。孩子是成長(zhǎng)的個(gè)體，每天都在不斷變化。家長(zhǎng)的教育方式也要及時(shí)調(diào)整。孩子們不應(yīng)該因?yàn)椴煌庾约旱南敕ǘ黄茸鏊麄兿胱龅氖虑?。這樣做實(shí)際上忽視了他們的真實(shí)需求，不利于他們的健康成長(zhǎng)。

2.教育孩子不要采取高壓政策，更不要諷刺孩子，學(xué)會(huì)欣賞孩子，肯定和鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步和努力。研究表明，小聲教育孩子更有效。

3.父母應(yīng)該在不同的反轉(zhuǎn)時(shí)期對(duì)待孩子。對(duì)于年齡較小的孩子，可以通過(guò)轉(zhuǎn)移注意力和給予選擇來(lái)引導(dǎo);對(duì)于大一點(diǎn)的孩子，可以通過(guò)推理、正面引導(dǎo)、肯定來(lái)引導(dǎo)。