為什么孩子越來(lái)越叛逆,為什么孩子跟父母越來(lái)越不親近?
案例:
兒子今年15歲,上初三。前幾年兒子還比較聽(tīng)話的,學(xué)習(xí)也用功,讓他上什么補(bǔ)習(xí)班都乖乖地上??墒亲源蜻M(jìn)了初三之后,兒子跟我們的關(guān)系就越來(lái)越僵硬了。做事拖拉,不聽(tīng)話,還叛逆得很,總是和我們頂嘴,管都管不住。
“我們管他不也是為了他好嗎,給他報(bào)補(bǔ)習(xí)班也不去,給他買輔導(dǎo)書(shū)也不看,整天凈想著打游戲!”
怎么罵都沒(méi)用,一點(diǎn)兒上進(jìn)心都沒(méi)有,不知道該怎么辦?
高老師回答:
很多時(shí)候,父母都把教育孩子想得太理所當(dāng)然的,覺(jué)得只要是為了他好,就能養(yǎng)出一個(gè)聽(tīng)話懂事、積極向上的好孩子。
但其實(shí),這種自以為“為了孩子好”的教育方式,往往容易引起孩子的逆反心理。
為什么孩子越來(lái)越叛逆,為什么孩子跟父母越來(lái)越不親近?
父母總在孩子身上找原因,覺(jué)得孩子不理解父母的苦心。
可實(shí)際上,犯了這三個(gè)錯(cuò)誤的父母,要負(fù)大半的責(zé)任。
1、盲目比較
有一部分父母,總免不了有個(gè)毛病——熱衷于比較。他們似乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不再攀比,自以為這種比較是為了孩子好,督促孩子上進(jìn),卻沒(méi)想過(guò),這樣的比較給孩子帶來(lái)了多大的心理負(fù)擔(dān)。
父母需要孩子拿出一份好成績(jī),這樣他們?cè)谟H戚面前才能更有面子,在同事面前才能更有底氣。
他們的好勝心,讓他們迫使孩子必須拿個(gè)好成績(jī),不能低人一頭。
但他們忘了,每個(gè)孩子都有自己擅長(zhǎng)的一面,也有自己不擅的一面。拿別人的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)相比,折磨的究竟是自己,還是孩子?
適當(dāng)?shù)谋容^,的確能促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)。但盲目的比較,則會(huì)引起滿滿的負(fù)能量。
2、橫加干涉
電視劇《知否》中有一條貫穿始終的觀點(diǎn):
“父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)?!备改缚偸橇?xí)慣為孩子考慮得面面俱到,為孩子安排好一切,小到買什么衣服,大到進(jìn)什么學(xué)校選什么專業(yè)。
當(dāng)孩子的行為偏離了他們的設(shè)想,那么父母的干涉,也隨之而來(lái)。父母干涉多的孩子常過(guò)分挑剔自己,相對(duì)不自信,且會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而加重,增大了他們患抑郁或焦慮癥的風(fēng)險(xiǎn)。
所以,做父母的避免橫加干涉,不僅僅是對(duì)孩子的尊重,還是對(duì)孩子人格的塑造。
3、遇事責(zé)備
曾經(jīng)在知乎上看到一個(gè)問(wèn)題:“為什么中國(guó)孩子受傷父母的反應(yīng)是責(zé)怪而不是安慰孩子?”
這個(gè)問(wèn)題,值得每一位家長(zhǎng)深思。很多時(shí)候,不管孩子做了什么,有沒(méi)有做錯(cuò),父母總會(huì)下意識(shí)地先責(zé)備一頓。每次路過(guò)樓下的廣場(chǎng)上時(shí),我總能聽(tīng)到各種各樣小孩的哭嚎,還有家長(zhǎng)的責(zé)罵。
孩子走路的時(shí)候摔倒了,家長(zhǎng)會(huì)罵:“讓你不好好走路,活該!”孩子想留下來(lái)多玩一玩,家長(zhǎng)會(huì)擰著他的耳朵教訓(xùn):“到晚就想著玩!”
大多數(shù)時(shí)候,父母的責(zé)備都是不分青紅皂白的,他們習(xí)慣了用責(zé)備來(lái)表達(dá)自己說(shuō)不出口的愛(ài)。這或許只是出于習(xí)慣隨口一說(shuō),但責(zé)備得過(guò)多,往往會(huì)讓孩子產(chǎn)生畏懼心理。
父母盲目責(zé)備,非但不會(huì)解決問(wèn)題,反而會(huì)在孩子心中留下陰影,下一次遇到事情之后,孩子更容易選擇隱瞞,而不是坦誠(chéng)相待。