企業(yè)
- 企業(yè)
- 產(chǎn)品
- 知識(shí)
你小時(shí)候經(jīng)常挨罵嗎？近日，東南大學(xué)兒童情感研究室的楊元魁博士表示，通過(guò)對(duì)兒童情緒發(fā)展和壓力管理的長(zhǎng)期研究發(fā)現(xiàn)，孩子可能會(huì)“越罵越笨”，不當(dāng)?shù)慕逃绞綄?duì)孩子大腦發(fā)展是“有毒”的。 楊博士表示，額葉是人腦的控制中心，但額葉有一個(gè)缺點(diǎn)，它在情緒極度波動(dòng)或受刺激很強(qiáng)的情況下會(huì)“死機(jī)”，也就是暫時(shí)失去工作能力。這種現(xiàn)象之所以存在，實(shí)際上是長(zhǎng)期的生物進(jìn)化留給人類的一種非常重要的自我保護(hù)能力。父母在情緒激動(dòng)下的吼罵會(huì)對(duì)孩子構(gòu)成一種威脅刺激。孩子越小，其大腦額葉越容易因被吼罵而受到刺激，一次兩次無(wú)傷大雅，常態(tài)的吼罵則可能會(huì)嚴(yán)重影響孩子的思考、判斷和行為能力， 額葉是脊椎動(dòng)物大腦的一部分，位于腦的前半部。比起其余腦中的“葉，人類大腦中的額葉是最大的，有些動(dòng)物的腦幾乎不存在額葉。 額葉區(qū)和人類語(yǔ)言的形成、語(yǔ)言表達(dá)、自主意識(shí)、自主行為以及隨意肌的控制有關(guān)，它的作用包括判斷當(dāng)前行為的后果，各種行為之間的抉擇（更好、更壞、最好、最壞），未來(lái)規(guī)劃，注意力時(shí)長(zhǎng)，控制對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)不可接受的反應(yīng)以及分辨事物之間的異同。若額葉受損，以上能力將會(huì)大幅減退，影響孩子的智力發(fā)展。 圖片 美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》也曾發(fā)表過(guò)一項(xiàng)針對(duì)1510名2-9歲的兒童進(jìn)行的研究。這項(xiàng)研究歷時(shí)4年，研究結(jié)果表明：在806名2～4歲的兒童組中，未遭體罰的兒童，智商的平均數(shù)比經(jīng)常挨打者高出5分；而另一組704名5～9歲的兒童，差距高達(dá)28分。他們的大腦掃描圖也表明，不經(jīng)常遭受打罵孩子的大腦要比遭受者黑暗區(qū)域更少，智力上發(fā)展更加健全。 哈佛教授泰徹的團(tuán)隊(duì)也曾對(duì)此做過(guò)研究，并指出語(yǔ)言暴力會(huì)讓孩子的語(yǔ)言理解能力變差，長(zhǎng)期吼罵還會(huì)讓孩子的記憶力下降，左右腦開發(fā)不完全。 人的智力或心理是遺傳與環(huán)境交互作用的結(jié)果，早期的語(yǔ)言環(huán)境，會(huì)對(duì)兒童智力發(fā)育產(chǎn)生重要影響。如果父母每天都在用語(yǔ)言定義孩子，孩子也會(huì)逐漸變成父母所描述的樣子。對(duì)待孩子，家長(zhǎng)們一定要采取正確科學(xué)的方式。 正確認(rèn)識(shí)并理解孩子的各種所謂的“問(wèn)題”，做“成長(zhǎng)型”父母，關(guān)注孩子的情緒發(fā)展。保證孩子有充足的睡眠時(shí)間。盡可能保證每晚有8-10小時(shí)睡眠時(shí)間，午休控制在30分鐘內(nèi)或90分鐘左右。 幫助孩子學(xué)習(xí)科學(xué)的壓力管理方法，找到最適合自己的壓力緩解方法。充分尊重孩子的興趣，尊重孩子自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，為孩子營(yíng)造良好的家庭氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。不要一味地回避競(jìng)爭(zhēng)。這樣既可以培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又可以培養(yǎng)孩子的合作精神。