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有的家長說他的孩子10歲了，很不愛做作業(yè)，我每次都要盯著他寫作業(yè)，非常的貪玩，我怎么能糾正這個行為？ 其實孩子不想寫作業(yè)，他底層的是缺乏結(jié)果意識，如果他缺乏了就很難有動力，另外從小的時候就要注重培養(yǎng)規(guī)劃意識，一定是從他小時候就應(yīng)該培養(yǎng)出來的。 結(jié)果意識會讓孩子主動去做 那我們什么時候會做辛苦的事情？我們在有責(zé)任的時候，選擇有責(zé)任的時候我們就會去做。當(dāng)孩子身上肩負(fù)了責(zé)任感了，他自己就會自然選擇去做作業(yè)。 愛玩是小孩子的天性，好多大人都一樣愛玩。小孩子肯定不喜歡做辛苦的事情，因為兩者對比，玩肯定比做作業(yè)輕松啊。有些孩子還是會選擇辛苦地做作業(yè)，去做他該做的事情。 孩子出狀況的根源是什么？說到底他需要有結(jié)果的意識。結(jié)果意識的前面是規(guī)劃，如果孩子沒有規(guī)劃的意識，他也很難承當(dāng)結(jié)果。 有了結(jié)果意識，不見得結(jié)果，當(dāng)他缺乏規(guī)劃能力的時候，結(jié)果是很難完成的。 規(guī)劃的前提是父母要開始放手，孩子在小時候不能去管太多細(xì)節(jié)的東西。否則很不利于孩子自己的規(guī)劃。孩子在做責(zé)任的時候，也得會去做相關(guān)的規(guī)劃才行。 有的孩子是思想上想要，但行動上跟不上。這里面有很多的規(guī)劃能力，你就要想想他為什么缺乏規(guī)劃的能力。 當(dāng)他有懊悔的情緒，放棄的情緒的時候，家長要知道情緒是從哪里來。所以一定要想想，當(dāng)時這個問題出在哪里？家長一定要去找原因。孩子來到這個世界的時候，他都是空白的。你怎么讓他的空白的地方，有更多的認(rèn)知、感知和思想，這些是怎么進入他的頭腦里的。 小孩子在幼兒園的時候玩積木，你不要去打斷他們，玩了后你要讓他們自己去整理，這個就是在學(xué)習(xí)規(guī)劃了，到了小孩子1~2年級，更要養(yǎng)成自主規(guī)劃的習(xí)慣。父母要不斷地鼓勵他們，“你們怎么這么好，一回來就懂得寫作業(yè)”。 孩子小的時候如果這么培養(yǎng)，長大以后他潛意識里就有了規(guī)則和結(jié)果的意識，當(dāng)他讀小學(xué)和中學(xué)，多讓他們看到美好，他們才會向往美好，他們有了內(nèi)驅(qū)力了，好的父母真的是孩子生命中的引路人。希望我們家長能認(rèn)真學(xué)習(xí)家庭教育，學(xué)校教的是學(xué)習(xí)知識的，最重要的教育還是孩子的父母。