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大家好，我是有著兩個(gè)娃的媽媽，從事多年教育工作，有心理咨詢師證和家庭教育指導(dǎo)師資格證，今天想跟大家聊一聊，什么樣的家長(zhǎng)容易把孩子養(yǎng)“廢”。 很多家長(zhǎng)困惑，為什么我處處依著孩子，滿足孩子的各種需求，孩子還是天天和我賭氣，把考試不好，成績(jī)不夠優(yōu)秀，或者自己哪件事沒(méi)有做好的原因都?xì)w在我的身上。 其實(shí)，像李躍兒老師說(shuō)的：“教育，首先是讓人成為人的，是提升人，拯救人的，其次是增長(zhǎng)智慧，傳達(dá)知識(shí)的?！? 孩子的埋怨也是有原因的。因?yàn)槊總€(gè)孩子天生都是一張白紙，而紙上的色彩都是父母在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中一筆一筆畫上去的。只有父母教育好了孩子，白紙才會(huì)變成一幅惹人眼目的色彩斑斕的圖畫。 所以，有以下三種行為的家長(zhǎng)，很可能會(huì)把自己的孩子養(yǎng)廢。 父母太嚴(yán)厲，會(huì)損失一個(gè)孩子的天性 朋友對(duì)孩子很嚴(yán)厲，教育孩子也是循規(guī)蹈矩，從孩子出生一直到6歲都是這個(gè)樣子。 但是，后來(lái)孩子上了幼兒園，在幼兒園里，孩子很呆板，明顯比其他的孩子缺乏主見(jiàn)，而且想法也很少。 如果老師或者小朋友問(wèn)他什么問(wèn)題，他的第一句話就是“我要問(wèn)問(wèn)媽媽?！? 后來(lái)這個(gè)孩子長(zhǎng)大了，但是別人對(duì)他的評(píng)價(jià)都是這個(gè)孩子缺乏主見(jiàn)，甚至在結(jié)婚戀愛(ài)的問(wèn)題上都要聽(tīng)媽媽的，整個(gè)媽寶男一枚。 父母如果對(duì)孩子過(guò)于嚴(yán)厲，就會(huì)在孩子的心里有一種對(duì)父母的嚴(yán)詞斥令懼怕的心理，這樣的孩子會(huì)心里缺乏主見(jiàn)，凡事都想依靠媽媽解決。 仿佛媽媽就是自己一輩子的保護(hù)傘，如果生活中失去了媽媽的管教，似乎自己就是無(wú)依靠。所以他的心里始終不明白人生中途的傘是應(yīng)該自己撐起來(lái)的。 所以，父母教育孩子應(yīng)該本著尊重、理解、平等的態(tài)度與孩子相處，教育孩子。如果你以晚輩必須服從長(zhǎng)輩的態(tài)度來(lái)管理孩子，久而久之，孩子的心理會(huì)有壓抑感，就會(huì)影響到孩子心理的健康成長(zhǎng)。 而一個(gè)負(fù)責(zé)任心的，有愛(ài)心的父母給孩子的應(yīng)該是一個(gè)健康的成長(zhǎng)環(huán)境，能夠讓孩子有健康的心理素質(zhì)，并且健康地成長(zhǎng)。 父母經(jīng)常易怒，會(huì)讓孩子變得叛逆 很多父母認(rèn)為孩子幼小，所以不懂事情，就把自己的道理強(qiáng)加給孩子，讓孩子無(wú)條件地服從自己。認(rèn)為不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。 但是孩子是一個(gè)擁有獨(dú)立人格的個(gè)體，他有自己獨(dú)立意識(shí)的思維，并且在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子有擺脫父母，自己獨(dú)立的意識(shí)。 所以，做父母的不要把自己的意愿強(qiáng)加給孩子，要讓孩子有自己思考的空間，而自己生活的權(quán)利。如果父母經(jīng)常對(duì)孩子的不聽(tīng)話暴怒，孩子的思維就會(huì)對(duì)父母產(chǎn)生抵觸的心理，嚴(yán)重的甚至叛逆。 我家的鄰居有一個(gè)小孩，今年21歲，他的父母平時(shí)脾氣不是很好，只要是他做錯(cuò)了一點(diǎn)事情，就會(huì)狠訓(xùn)他一頓。 這個(gè)小孩在一開(kāi)始，五歲的時(shí)候?qū)τ诎职謰寢尩墓苤?，還是服從，到了十幾歲開(kāi)始變得叛逆。自己曾經(jīng)因?yàn)楦改附逃?xùn)他時(shí)的用詞不當(dāng)，而離家出走了。 后來(lái)他的父母和親屬費(fèi)了好大勁把他找了回來(lái)，但是這個(gè)小男孩也只是在家里消停了幾年，20歲的時(shí)候，和一伙無(wú)業(yè)小青年把人家的飯店給砸了，因?yàn)閾p失很大，被判刑3年，現(xiàn)在還在拘留所里。 聽(tīng)審問(wèn)他的民警說(shuō)，審問(wèn)小男孩的時(shí)候，他充滿了對(duì)父母的抱怨，說(shuō)父母對(duì)他只有責(zé)任心，沒(méi)有愛(ài)心，自己太缺失愛(ài)了，所以才會(huì)到今天這個(gè)地步。 父母對(duì)孩子愛(ài)發(fā)脾氣、易怒，就會(huì)讓孩子感到他們不愛(ài)自己。導(dǎo)致孩子幼小的心靈無(wú)依無(wú)靠，成長(zhǎng)的過(guò)程中沒(méi)有溫暖的靠山。 這樣的孩子在走向社會(huì)以后，稍有一點(diǎn)勢(shì)力對(duì)他友好，都會(huì)成為他的心靈的港灣。然而，這樣一旦不良勢(shì)力傾向于孩子，孩子成為不良少年是非常有可能。 所以，對(duì)孩子的教育，絕不僅僅局限于滿足孩子穿衣吃飯這樣的物質(zhì)需求上，在心靈上也要給予孩子關(guān)心和溫暖，孩子才會(huì)不缺失愛(ài)，才會(huì)健康的成長(zhǎng)。 父母忽視孩子的需求，孩子就不會(huì)幸福 在生活中，父母一直都是按照自己的方式滿足孩子的需求，但是他們忘了孩子自己心里的需求和他們想的是不一樣的。 很多父母把自己年輕時(shí)未完成的心愿加在孩子的身上，讓孩子來(lái)幫助他實(shí)現(xiàn)理想，但是人是不一樣的。孩子有孩子的愿望以及想法。 孩子的生活，價(jià)值取向都是有自己的希望，并且他們對(duì)于自己的未來(lái)都有規(guī)劃。人生只有在自己的意愿里生活，才會(huì)有十足的幸福感。如果走在一條自己不愿意走的路上，誰(shuí)都會(huì)不自在，難過(guò)。 前幾天看視頻，一個(gè)管教孩子嚴(yán)厲的母親，因?yàn)樽约耗贻p時(shí)候沒(méi)有考上大學(xué)，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)醫(yī)生的愿望，就對(duì)自己的孩子進(jìn)行引導(dǎo)，讓自己的孩子成長(zhǎng)為自己心里想的樣子。 但是，她的女兒很有獨(dú)立意識(shí)，在報(bào)考的時(shí)候依然地報(bào)考了自己喜歡的會(huì)計(jì)專業(yè)。并且如愿地拿到了大學(xué)錄取通知書。 母親很遺憾，但是她的女兒對(duì)她說(shuō)，媽媽如果不讓我按照自己的人生軌跡前行，我會(huì)失去生活里的幸福，我會(huì)不快樂(lè)。 所以，別強(qiáng)求孩子的生活方式，注重孩子心理的需求。 父母是孩子在幼年時(shí)的最大靠山，如果你真的愛(ài)孩子，就要教會(huì)孩子生存的能力，讓他自己選擇自己的人生，自己把握好人生的方向盤。 生活在自己的興趣中的人才是幸福的人。 父母是孩子的第一任老師，孩子的性格習(xí)慣都是從父母那里獲得的，如果父母給孩子營(yíng)造一個(gè)溫馨快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，孩子就會(huì)陽(yáng)光燦爛；如果父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)意愿強(qiáng)加干涉，非得讓孩子活在自己的影子里，那么孩子一輩子都難以有自己幸福的生活。 所以，做父母的，不要用自己的愚昧毀掉孩子的生活，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子，孩子才會(huì)有擔(dān)當(dāng)；接納孩子他才會(huì)愛(ài)別人；與孩子一起分享生活，孩子才會(huì)真誠(chéng)友愛(ài)。 愿每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)，活出自己的幸福。