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孩子認(rèn)生怎么辦?家長(zhǎng)要理性看待,可能是孩子變聰明的信號(hào) 青徹聊教育     2022-09-13 22:42    

當(dāng)我?guī)蓺q的女兒下樓玩時(shí),即使遇到熟人,她也不會(huì)主動(dòng)打招呼,即使別人主動(dòng)向她打招呼,她也很少回應(yīng),除非是特別熟悉的朋友和家人。 為了掩飾尷尬,我只能告訴別人,我的孩子有點(diǎn)膽小和怯懦,我對(duì)女兒的表現(xiàn)有些失望,我多次 "強(qiáng)迫 "她向別人打招呼或回應(yīng)。 然而,我的女兒并沒(méi)有表現(xiàn)出任何改正的跡象,在我的 "壓力 "下,她變得越來(lái)越膽小,從最初對(duì)陌生人的回避,到現(xiàn)在她根本不想出門。 潛意識(shí)里,我覺(jué)得女兒的行為是 "膽小 "的,甚至擔(dān)心如果繼續(xù)下去,她的未來(lái)發(fā)展會(huì)受到影響,像大多數(shù)父母一樣,我不希望我的孩子很優(yōu)秀,但最起碼,她應(yīng)該是謙虛有禮的。 我想在這里澄清一點(diǎn):孩子的識(shí)別能力和他們的智力沒(méi)有直接關(guān)系,他們可能有點(diǎn)膽小,但這并不影響他們更聰明。 理性對(duì)待孩子的認(rèn)生,會(huì)有很多的好處 每個(gè)年齡段的孩子都會(huì)有不同的認(rèn)生行為,這是身心發(fā)展的一個(gè)正常過(guò)程,簡(jiǎn)單地說(shuō):很多成年人也會(huì)有認(rèn)生的表現(xiàn),也就是所謂的 "慢熱",在真正認(rèn)識(shí)和了解一個(gè)人之前,是沒(méi)有辦法打開(kāi)的。 成人尚且如此,更何況幼兒,他們的認(rèn)知還不完善,他們會(huì)有自己的方式來(lái)區(qū)分陌生人和熟悉的人,當(dāng)然,也會(huì)有不同的方式來(lái)對(duì)待他們。 很多媽媽只看表面,認(rèn)為孩子認(rèn)生是不禮貌的表現(xiàn),卻不知道這背后隱藏著很多好處,我只想告訴家長(zhǎng):在育兒的道路上,請(qǐng)學(xué)會(huì)透過(guò)表面看本質(zhì),不要帶著有色眼鏡看某些東西。 好處一:身體更健康 認(rèn)生的孩子,他們不愿意與陌生人接觸,從源頭上杜絕細(xì)菌、病毒的侵襲,這樣一來(lái),他們的健康就更有保障,其實(shí),很多家長(zhǎng)不喜歡孩子被陌生人擁抱,但又不能直接拒絕,如果孩子認(rèn)得,家長(zhǎng)就不必想辦法拒絕。 好處二:知道如何保護(hù)自己 六個(gè)月后到兩三歲時(shí),孩子會(huì)有不同程度的識(shí)別行為,這是他們慢慢成長(zhǎng)和發(fā)展,開(kāi)始以自己的方式感知世界的副作用,作為家長(zhǎng),你應(yīng)該為孩子的行為感到慶幸,因?yàn)樗麄兘K于學(xué)會(huì)了區(qū)分熟悉和陌生的事物,可以更好地保護(hù)自己。 好處3:提高警覺(jué)性 必須承認(rèn)的一點(diǎn)是,認(rèn)出自己孩子的孩子非常警惕,有很強(qiáng)的自衛(wèi)能力,簡(jiǎn)單地說(shuō):這類孩子,他們善于觀察和思考,對(duì)陌生人和不熟悉的環(huán)境,有任強(qiáng)的辨別能力,不用擔(dān)心他們被騙。 換個(gè)角度看,孩子能認(rèn)出陌生人并不是一件壞事,與那些認(rèn)識(shí)自己的孩子相比,他們的一些行為可能是不受歡迎的,但從健康和安全的角度來(lái)看,父母尊重他們是好事。 當(dāng)然,也有年齡段之分,如果孩子過(guò)了三歲,到了上幼兒園的年齡還在胡鬧,那么家長(zhǎng)就應(yīng)該換個(gè)角度看,因?yàn)樵谶@個(gè)年齡段,孩子的心智基本成熟,性格和習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,認(rèn)識(shí)也有了一定的道理。 要么內(nèi)向膽小,缺乏安全感;要么被父母寵壞,保護(hù)得太好;要么不夠獨(dú)立,沒(méi)有自己的想法。 不管是什么原因,對(duì)于這些情況,父母都應(yīng)該注意,因?yàn)?歲以前,是培養(yǎng)孩子性格、規(guī)則和習(xí)慣的好時(shí)機(jī),不要錯(cuò)過(guò)。 3歲以后,家長(zhǎng)不妨這樣做 1、給他們更多的鼓勵(lì) 孩子此時(shí)的表現(xiàn),說(shuō)明他內(nèi)心的膽怯,家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài)和教育策略,給予他們更多的鼓勵(lì)和肯定,當(dāng)然,家長(zhǎng)要注意表?yè)P(yáng)的程度,不要過(guò)度,在這些鼓勵(lì)下,學(xué)生會(huì)慢慢變得自信起來(lái),很多認(rèn)識(shí)上的問(wèn)題都解決了。 2、減少對(duì)他們的溺愛(ài) 從現(xiàn)在開(kāi)始,不要溺愛(ài)孩子,也不要照顧孩子的生活,給孩子獨(dú)立做事的權(quán)利,慢慢積累經(jīng)驗(yàn)和信心,這個(gè)過(guò)程中,孩子可能會(huì)犯錯(cuò),家長(zhǎng)不要急于幫忙,事后指出他們的錯(cuò)誤所在即可,當(dāng)然,正確的地方要毫不吝嗇的表?yè)P(yáng)。 3. 尊重他們的想法 要學(xué)會(huì)尊重,即使孩子的表現(xiàn)不夠好,家長(zhǎng)也要多加理解,從認(rèn)識(shí)到熟悉,孩子需要一個(gè)很大的轉(zhuǎn)變,這個(gè)過(guò)程可能很慢,父母的尊重會(huì)給孩子更多的時(shí)間去緩沖。 最后,請(qǐng)不要在任何時(shí)候強(qiáng)迫孩子,因?yàn)樗麄冇歇?dú)立的想法,父母能做的就是給予正確的引導(dǎo),靜靜地等待花開(kāi),必要時(shí),你可以輕輕一推,幫助孩子向前邁出一步。

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