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認知能力的發(fā)展對于孩子的影響大嗎？今天小歐育兒說的小編就來給大家說說如何提升孩子的認知能力吧。 孩子并不是隨著年齡的增長就知道如何學習了，學習與人交往、如何表達自己的需求，都是因為孩子認知水平的提高，去了解到這個世界是多種多樣的。認知能力包括感知能力、注意力、記憶力、解決問題的能力以及推理能力等。這不僅會左右孩子對于真實世界的理解，還會決定孩子人生的視角，而且孩子的認知能力都是可以通過后天培養(yǎng)的。 孩子年紀小還不會用邏輯思維來進行推理，只能通過具體的形象和聲音來感知事物，繪本閱讀可以幫助孩子認識到很多的事物，知道更多的基礎知識。所以家長可以帶孩子多進行一些親子閱讀，注意閱讀的時候不是打卡式的陪讀，可以帶著情緒把書中的故事都演繹出來，可以從孩子感興趣的部分開始，激發(fā)孩子的讀書興趣。 讀萬卷書不如行萬里路，雖然讀書可以增加孩子的知識面，可以打開孩子的眼界，但是畢竟只是文字描述，沒有很多的感官刺激。所以家長可以可以帶孩子去旅行，讓孩子親身感受每一處的環(huán)境、文化、飲食習慣等，旅游可以讓孩子更好的理解書中的知識，這都是書籍無法代替的。 還可以教給孩子認識顏色，告訴孩子身上的衣服是什么顏色，讓孩子在室內(nèi)找到相同顏色的物品。在屋外的時候也可以詢問孩子什么東西是什么顏色，久而久之，就可以很好的幫助孩子建立顏色的認知能力。 教給孩子物體之間的形狀、大小、長短、空間都是不一樣的，借助生活中的事物來教孩子作比較。有時間的時候也可以和孩子多做數(shù)字游戲，慢慢的孩子會對數(shù)字有自己的認知。 想要培養(yǎng)孩子的認知能力都是越早越好，不要覺得孩子小就什么都不對孩子說，也不要低估孩子的理解能力。比如說看到蘋果、橘子就告訴孩子這是什么，在出去玩的時候，看到樹葉和小鳥，也要手指著讓孩子去觀察。這樣等到以后看到圖片和繪本再對孩子說這些事物的時候，孩子就會認識了，可以幫助孩子建立正確的認知能力。 積累了一定的基礎知識也需要去實用，在實踐的過程中，父母要引導孩子思考這是什么，怎么去做，如果失敗了要反思為什么失敗了，通過反復的思考和實踐來提高孩子的認知。 每個孩子都有自己的性格、興趣和特長，家長不要總是拿別人家孩子的標準來要求自家的孩子，也不要照搬別的孩子的啟蒙認知模式，要在充分了解孩子之后，為孩子量身定做啟蒙方案，因材施教才會更有效率。 家庭是孩子認知能力的出發(fā)點，父母不同的教育方式會對孩子的認知能力發(fā)展形成不同的影響。培養(yǎng)孩子的認知能力是一個循序漸進的過程，需要家長耐心和時間，家長不要對孩子大喊大叫，這樣不僅會讓孩子失去興趣，也會影響親子關系。