文藍(lán)國(guó)際學(xué)習(xí)中心是的提供美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)際中學(xué)預(yù)備（銜接）課程的專業(yè)機(jī)構(gòu)是TOEFL Junior中國(guó)管理中心官方授權(quán)機(jī)構(gòu)。

依托20年留學(xué)品牌，提分保證！

文藍(lán)國(guó)際培訓(xùn)中心是的提供美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)際中學(xué)預(yù)備（銜接）課程的專業(yè)機(jī)構(gòu)， TOEFL Junior中國(guó)管理中心官方授權(quán)機(jī)構(gòu)。隸屬于SEG(Sower Enducation Group國(guó)際教育傳播者) 集團(tuán)，集團(tuán)1992年起源于臺(tái)灣,旗下包含：文藍(lán)國(guó)際學(xué)習(xí)中心、索引教育、OM、索學(xué)網(wǎng)、美夢(mèng)網(wǎng)、GDSS、GBSS七大品牌。目前已在全國(guó)多地上海,北京，武漢,重慶,鄭州等11個(gè)城市以及英國(guó)倫敦和美國(guó)洛杉磯都建立了分中心。迄今為止，集團(tuán)已為萬(wàn)名學(xué)子找到了他們理想的學(xué)校。

小托?；A(chǔ)班（全日/雙休）

適合學(xué)員：國(guó)內(nèi)在校初一，初二，欲就讀美國(guó)中學(xué)學(xué)生

入讀要求： 英文成績(jī)中等的初中在校生（以內(nèi)部測(cè)試為準(zhǔn)）

教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到小托福800分以上；熟悉美國(guó)中學(xué)課堂教學(xué)方式與課堂環(huán)境，接觸美國(guó)本土思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

課程特色：1.mini小班授課：每班3-8 人。2.美式教學(xué)：采用雙語(yǔ)及美式課堂教學(xué)方式，使學(xué)生進(jìn)入美國(guó)的課堂教學(xué)模式。3.教師課堂授課，專職督導(dǎo)課外輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生提供指導(dǎo)4. 引進(jìn)美國(guó)本土學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供，地道的教學(xué)內(nèi)容。

課程內(nèi)容：小托福聽(tīng)力+小托福閱讀+小托福語(yǔ)言形式與詞匯+美國(guó)中學(xué)銜接課程（歷史/泛讀，寫(xiě)作）

授課時(shí)間：

全日：總課時(shí)240：每日課時(shí)5+2，每周課時(shí)20，周數(shù)12周

雙休：總課時(shí)240：每日課時(shí)5+2，每周課時(shí)10，周數(shù)24周

小托福提高班（全日/雙休）

適合學(xué)員：國(guó)內(nèi)在校初二，初三。欲就讀美國(guó)中學(xué)學(xué)生

入讀要求：英文成績(jī)的初中在校生（以內(nèi)部測(cè)試為準(zhǔn)）

教學(xué)目標(biāo)：達(dá)到小托福800分以上；熟悉美國(guó)中學(xué)課堂教學(xué)方式與課堂環(huán)境，接觸美國(guó)本土思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

課程特色：1.mini小班授課：每班3-8 人。2.美式教學(xué)：采用雙語(yǔ)及美式課堂教學(xué)方式，使學(xué)生進(jìn)入美國(guó)的課堂教學(xué)模式。3.教師課堂授課，專職督導(dǎo)課外輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生提供指導(dǎo)4. 引進(jìn)美國(guó)本土學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供，地道的教學(xué)內(nèi)容。

課程內(nèi)容：小托福聽(tīng)力+小托福閱讀+小托福語(yǔ)言形式與詞匯+美國(guó)中學(xué)銜接課程（歷史/泛讀，寫(xiě)作）

授課時(shí)間：

全日：總課時(shí)160：每日課時(shí)5+2，每周課時(shí)20，周數(shù)8周

雙休：總課時(shí)160：每日課時(shí)5+2，每周課時(shí)10，周數(shù)16周

小托福沖刺班（全日/雙休）

適合學(xué)員：國(guó)內(nèi)在校初三，高一，欲就讀美國(guó)中學(xué)學(xué)生。

入讀要求： 英文成績(jī)的初中生或高中生（以內(nèi)部測(cè)試為準(zhǔn)）

教學(xué)目標(biāo)：小托福成績(jī)達(dá)800分以上，熟悉美國(guó)中學(xué)課堂教學(xué)方式與課堂環(huán)境，接觸美國(guó)本土思維，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。

課程特色：1.mini小班授課：每班3-8 人。2.美式教學(xué)：采用雙語(yǔ)及美式課堂教學(xué)方式，使學(xué)生進(jìn)入美國(guó)的課堂教學(xué)模式。3.教師課堂授課，專職督導(dǎo)課外輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生提供指導(dǎo)4. 引進(jìn)美國(guó)本土學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供，地道的教學(xué)內(nèi)容。

課程內(nèi)容：

小托福聽(tīng)力+小托福閱讀+小托福語(yǔ)言形式與詞匯+美國(guó)中學(xué)銜接課程（歷史/泛讀，寫(xiě)作）

授課時(shí)間：

全日：總課時(shí)80：每日課時(shí)5+2，每周課時(shí)20，周數(shù)4周

雙休：總課時(shí)80：每日課時(shí)5+2，每周課時(shí)10，周數(shù)8周

小托福單項(xiàng)提高班（全日/雙休）

適合學(xué)員：針對(duì)要求在聽(tīng)力、語(yǔ)法或閱讀某單項(xiàng)提高的學(xué)員。

入讀要求：希望提高聽(tīng)力/閱讀/語(yǔ)法單項(xiàng)成績(jī)的學(xué)生

教學(xué)目標(biāo)：?jiǎn)雾?xiàng)分?jǐn)?shù)達(dá)280分以上。

課程特色：1.mini小班授課：每班3-8 人。2.美式教學(xué)：采用雙語(yǔ)及美式課堂教學(xué)方式，使學(xué)生進(jìn)入美國(guó)的課堂教學(xué)模式。3.教師課堂授課，專職督導(dǎo)課外輔導(dǎo)，對(duì)學(xué)生提供指導(dǎo)4. 引進(jìn)美國(guó)本土學(xué)習(xí)平臺(tái)，為學(xué)生提供，地道的教學(xué)內(nèi)容。

課程內(nèi)容：

A.單項(xiàng)聽(tīng)力：打破傳統(tǒng)聽(tīng)力教學(xué)模式，以新穎、簡(jiǎn)單、的方式進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練，短時(shí)即可達(dá)到提高學(xué)生聽(tīng)力水平。

B.單項(xiàng)語(yǔ)法：集中講述重點(diǎn)語(yǔ)法項(xiàng)目。教材起步于基礎(chǔ)，落腳于小托福，對(duì)英語(yǔ)基礎(chǔ)語(yǔ)法項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)梳理，總結(jié)規(guī)律，通過(guò)本課程，可使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)構(gòu)建一個(gè)完整的語(yǔ)法整體框架，高屋建瓴，達(dá)到立竿見(jiàn)影、快速提分的效果。

C.單項(xiàng)閱讀：講解小托福閱讀的考試特點(diǎn)，題型策略和應(yīng)試技巧，讓學(xué)生完全掌握各種題型的解題技巧。并且選擇小托福閱讀高頻話題的文章進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生熟悉真實(shí)考試的難度。通過(guò)套題講解使學(xué)生具備整體應(yīng)試能力和對(duì)考試時(shí)間的控制。

授課時(shí)間：

全日：總課時(shí)40：每日課時(shí)5+2，每周課時(shí)20，周數(shù)2周

雙休：總課時(shí)40：每日課時(shí)5+2，每周課時(shí)10，周數(shù)4周