針對(duì)每個(gè)人年齡、特點(diǎn)、一對(duì)一指導(dǎo)，試錯(cuò) 訓(xùn)練 實(shí)踐三階段。從開始緊張、慌亂、無(wú)話可說(shuō)到自信、綻放、精彩演講。

致家長(zhǎng)的一封信：

您的孩子在任何人面前都能自信說(shuō)話嗎？

您的孩子會(huì)在公眾面前表現(xiàn)自己?jiǎn)幔?

您的孩子會(huì)在課堂上舉手發(fā)言嗎？

您想讓孩子不在害怕當(dāng)眾表達(dá)自己意見嗎？

您想讓孩子的口語(yǔ)表達(dá)有一個(gè)飛躍嗎？

您想讓孩子儀態(tài)大方，語(yǔ)言流利嗎？

您想讓孩子思維敏捷，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎？

您想讓孩子懂禮貌，有自信、會(huì)主持、多才藝、會(huì)社交嗎、

據(jù)全國(guó)統(tǒng)計(jì)，已有80％家庭從小培養(yǎng)孩子當(dāng)眾演講、主持、社交能力，尤其在北京、廣州、傷害一線、二線城市，卡耐基說(shuō)：一個(gè)人的成功多半取決于他的態(tài)度，情商和溝通能力?？诓攀侨松胁荒芎鲆暤恼n程。

俗話說(shuō)：口乃心之門戶，孩子學(xué)習(xí)的不只是溝通能力，演講能力，更重要的是由此產(chǎn)生的自信，駕馭生活的能力，積極主動(dòng)的心態(tài)。

在未來(lái)的生活中，口才與生活密不可分，在與人溝通中需要口才，在工作中需要口才，在家庭中需要口才，如何說(shuō)，如何表達(dá)，何種方式確實(shí)失之毫厘差之千里，讓孩子在青少年期就種下一顆口才種子，在以后的生活中才會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一顆參天大樹。