我們堅持以“學(xué)生進步”為教學(xué)目標(biāo),逐步形成以思維論為核心的價值論、思維論、方法論三論統(tǒng)一教學(xué)觀和承認差異、提倡個性、鼓勵創(chuàng)造的教學(xué)方針,卓有成效。獲得穩(wěn)固的知識技能:通過對基礎(chǔ)知識進行系統(tǒng)梳理,精講各科重點、難點,讓學(xué)生聽懂、理解,并能夠靈活運用。形成的思維品質(zhì):通過系統(tǒng)的思維訓(xùn)練和分析、歸納解題思路,提高學(xué)生思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力,獲得學(xué)習(xí)信心。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣:通過培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣,使學(xué)生在今后的自主學(xué)習(xí)中無師自通。
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