新時創(chuàng)企業(yè)包括新時創(chuàng)電腦專修學(xué)校，新時創(chuàng)數(shù)碼動畫設(shè)計有限公司，沈陽鈺樂動漫文化科技發(fā)展有限公司。新時創(chuàng)電腦學(xué)校建校十多年，由動畫校區(qū)、基礎(chǔ)校區(qū)、封閉校區(qū)、就業(yè)實訓(xùn)基地、四個部分組成。具有雄厚的實力及強大的師資力量。我校本著“育人為本”，“零基礎(chǔ)塑造設(shè)計師”的教學(xué)理念，培養(yǎng)出很多的綜合型人才。建校以來，隨著對教學(xué)工作不斷的摸索和創(chuàng)新，我校陸續(xù)推出了獨創(chuàng)的教學(xué)方式，受到廣大學(xué)生和家長的歡迎。新時創(chuàng)電腦學(xué)校，為您打造錦繡前程。新時創(chuàng)動畫設(shè)計制作公司，是集廣告與CG制作為一體的策劃制作公司，公司自成立以來一直致力于成為客戶型，綜合型服務(wù)公司。主要從事影視策劃制作，場景動畫，電視欄目包裝，三維動畫制作，多媒體制作，影視動畫前期、中期、后期等一系列動畫項目的制作。新時創(chuàng)動畫設(shè)計制作公司，將秉承“開創(chuàng)新視野，創(chuàng)造新文化”的精神，以提供服務(wù)為己任，以讓客戶滿意為榮耀，與您攜手，共創(chuàng)佳績。 新時創(chuàng)集計算機職業(yè)教育、數(shù)碼產(chǎn)業(yè)開發(fā)、藝術(shù)設(shè)計培養(yǎng)、影視動漫制作發(fā)行、實踐教育科研于一體的多元化綜合性教育發(fā)展機構(gòu)。今日世界風(fēng)云不斷變換，人們知道，目標(biāo)的達成需要戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)。而單靠自己的力量只能生活在生存的邊緣，新時創(chuàng)通過自身不斷的思考，成功的建立了與廣大客戶間不斷的協(xié)作，與其共同贏得了拼搏明天的籌碼，每年一界的客戶見面會，更為客戶間的信息交流提供了一個優(yōu)質(zhì)的平臺，開創(chuàng)了供求的新天地。 沈陽新時創(chuàng)動畫學(xué)校課程體系實用，沒有任何基礎(chǔ)的學(xué)員都可以學(xué)習(xí)動畫，因為零基礎(chǔ)培訓(xùn)，不要求學(xué)員有任何基礎(chǔ)，老師會從基礎(chǔ)的建模開 始講起的， 建模包括3大部分，MAYA基礎(chǔ)、Polygon和細(xì)分建模、subdivision、 常用動畫講解,建模創(chuàng)作，寫實人頭。需要3-4個月完成， 動畫部分有建立骨骼3-4套、綁定骨骼、刷權(quán)重、調(diào)動作、肢體動畫、 表情動畫、口型動畫、路徑動畫、動畫，骨骼與lk講解、 人物骨骼建模及設(shè)定、骨骼與柔性蒙皮制作、高級蒙皮骨骼的制作技巧、 變形工具的熟練應(yīng)用、表情動畫的制作經(jīng)驗、角色動畫的常用命令及插件。 需要3-4個月完成。 人物UV貼圖、材質(zhì)紋理、燈光技術(shù)、渲染器Mental ray、攝影機技術(shù)、 材質(zhì)燈光創(chuàng)作。動力學(xué)動畫：利用粒子系統(tǒng)particles system， 制作高級影視、流體Fluid和剛體、柔體rigid/soft、毛發(fā)hair,fur 布料cloth和控制粒子制作群體動畫。粒子硬件控制。需要3個月左右的時間 動畫表演課、動畫導(dǎo)演分鏡臺本課程，大約需要2個月完成。 總共大概需要13個月學(xué)習(xí)時間，2個月的項目實訓(xùn)。共計15個月左右。 沈陽其他 電腦學(xué)校 用3、5個月或8、9個月的時間學(xué)習(xí)maya動畫全科課程 是學(xué)不的，少也要14個月左右才能學(xué)成。 可以在百度 搜索 新時創(chuàng)動畫 學(xué)校網(wǎng)站 新時創(chuàng)--簡史 1999年：手把手教學(xué) 2000年：終身會員制，不管學(xué)習(xí)哪項軟件，我們保證學(xué)員終身都會用，任何一個時間段不會，回來重學(xué)都是免費不收費的，包括軟件版本升級出現(xiàn)新增功能不會的情況下，再回來重新學(xué)習(xí)是不收費的 2001年：互動式教學(xué)，上課的時候，保證學(xué)員人手一臺電腦，老師講課學(xué)員操作，老師講一步，學(xué)員操作一步，操作上來記好筆記，筆記記好之后老師往下講 2002年：案例式教學(xué)，在我們學(xué)校學(xué)習(xí)，不只學(xué)軟件工具的使用，還要結(jié)合實際，我們講授軟件工具的同時，會結(jié)合一些小的實例去講，讓學(xué)員更容易理解及結(jié)合工具 2003年：施工現(xiàn)場授課，定期領(lǐng)學(xué)員去施工現(xiàn)場，了解現(xiàn)場施工 2004年：復(fù)合型人才培訓(xùn) 2005年：點對點互動式教學(xué)，我們學(xué)校硬性規(guī)定老師，每節(jié)課要提問每個學(xué)員至少兩個問題，回答上來了老師往下講，如果沒有回答上來，我們老師要重講第二遍 2006年：情景模式教學(xué)，我們在講課的過程中，會模擬以后就業(yè)的思路去講，比如學(xué)效果圖的學(xué)員在學(xué)習(xí)后期，我們會假設(shè)一套設(shè)計（我們所做設(shè)計的房間居住人員的組成及年齡，我們的設(shè)計風(fēng)格，此房間的用途是居住還是辦公等）結(jié)合這些假設(shè)的方案達到學(xué)員理論與實際相結(jié)合的作用 2007年：自助式教學(xué)，我們要求學(xué)員每月25號交作品，我們有專業(yè)的作品點評課，那每個月交的作品，只要是好的作品，學(xué)員用心做的，我們都會獎勵學(xué)員200元的學(xué)習(xí)卡，學(xué)員可以用學(xué)習(xí)卡學(xué)習(xí)其它的內(nèi)容，它可以相當(dāng)于一部分學(xué)費來用 2008年：學(xué)費少，學(xué)期短，就業(yè)快，為了迎合市場的需求，我們講求實際，讓學(xué)員以短的時間學(xué)完課程，掌握技能，實現(xiàn)就業(yè) 2009年：終身保障學(xué)員就業(yè)。通過學(xué)校的專業(yè)專項考核，所學(xué)習(xí)的專業(yè)成績合格，學(xué)校終身推薦學(xué)員就業(yè)。